2017学年第　二　学期小学　英语学科学习　第　四　册教学计划范文

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2003学年第　二　学期小学　英语　第　四　册教学计划

 

2004年2 月

一，              

班

级

学

生

情

况

分

析

 

 

四（1），四（2）班，经过三个学期的英语，已经掌握了初步的英语知识和运用英语知识的技能，培养了英语学习的能力，养成了英语学习的习惯，同时也开始出现了两极分化的苗头。

二，              

教

学

分

析

 

一，本教材分为六个学习单元和两个复习单元，内容分别为 Our school What time is it? Is this your skirt? It’s warm today.  How much is it?   At a farm.

每部分内容又分为A　、Ｂ、 C 三部分，层层递进，符合学生的学习规律。A、Ｂ部分为必学，Ｃ部分为选学部分，各部分内容中包括 Chants 、 Songs 、  Let’s do等活动，培养学生的学习兴趣。

二，套练习有活动手册。

 

三，              

教

学

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目

标

 

１，能听懂，会说不得１２组会话，并能进行简单的交流。

２，能听、说、认、读６０个单词和词组并能、听、说、读、写６１个单词和２４个句子，并简单运用。

３，能听，做６个ＴＲＲ活动，学会３个小制作。

４，能唱８首歌曲

５，能听、说、唱７首歌谣。

６，能完成６个自我评价活动。

７，能听懂６个幽默小故事。

８，能子了解６项简单的中西文化知识。

 

四，

教

学

措

施

 

一，教学于情景表演之中的会话教学

二，融词汇于会话，ＴＲＲ等活动中的词汇教学

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