四年级数学期中考试卷分析及教学反思

四年级数学期中考试卷分析及教学反思
在这学期的期中考试中，我班参加的人数是52人，总分为3338分，全班平均分为64.19分。期中优秀人数为4人，良好人数为8人，及格人数为23人，不及格人数为17人。90分以上的有4人，80分以上的有12分，70分以上的有24人。
本次考试试卷总体难度可以，题型也适中，注重基础和应用，考察学生的掌握课本知识情况。对于本次考试发现的问题现总结如下：
简便运算学生掌握的不好，很多学生算式题结果也算对了，但是用的还是以前的老方法，还是四则运算的正常步骤，没有能够转化为我们学过的加法定律、乘法定律等这些方法，或者是想用简便方法但是不知道什么时候该用什么时候不该用，还没有灵活的根据一道题去找出最简便最合适的方法。所以这需要在以后的教学中让学生多体会，去真正掌握这些简便算法，这也是我的下步重点。
把一些大数改成以亿为单位的数，并保留一位小数，学生转化的不好，有的没有四舍五入，有的没有保留成一位小数。下步的工作中这一块也会加强，给学生讲解转化的根据和一些有效的方法，争取让每个学生掌握这一块。
不同单位之间的换算，有的学生没有记住两者之间的进率，所以在转化的时候就会出错，还有就是不知道是该乘以进率还是除以进率，将两者之间搞混了，导致了出错。下步让学生记熟相互单位之间的转换。
应用题做的还可以，只是在个别小细节上面还得学生细心，比如列对了算式，但在结果上出错了，很不应该。所以加强学生的检查，验算。
教学反思：
通过考试能够了解学生这段时间的知识掌握程度，总体而言在90分以上的人有点少，合理的水平应该达到10个左右，所以要对学习程度稍好的学生提高，减少不应该的失误，对于细节掌握牢固。
另外不及格的人数偏多，我的设想应该在10个以内，所以这部分学生还有很大的提升空间，下步把这些学生在抓抓，先让他们学习一些简单的，课本的东西，先把基础学会。通过这两方面的努力使全班的整体成绩有所提高。
对于自己在课堂尽量去关注更多的学生，给那些想提高的学生机会，控制整体的进度，及时更正作业中出现的问题，给予他们讲解、更正。利用课堂的高效，在有效的课堂时间内讲解那些更加有用的知识。，四年级数学期中考试卷分析及教学反思

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