美声、民族、通俗唱法歌曲赏析教学设计

美声、民族、通俗唱法歌曲赏析教案

    美妙的歌声--美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析
    浙江天台县赤诚中学 范晓霞 小谢推荐
    教学目的:
    初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美,体验美的能力,提高学生音乐鉴赏能力。
    教学难点:
    知道歌曲有三种歌唱方法并能加以分辨。
    教学过程
    组织教学
    课间播放歌曲《我的太阳》
    新课教学
    1美声唱法
    A导入新课:歌曲《我的太阳》导入
    B美声唱法:美声唱法一词出自Belcanto,这是18世纪流行于意大利的一种歌唱方法,其目的在于造就美妙的歌声。
    C欣赏歌曲《黄河颂》片段。
    D结合实例讲解美声唱法的演唱特点:声音悦耳、圆润靠后,具有声音本质美的声音。要求声区统一,声音连贯不断,音准完美,讲究声音的位置、共鸣、气息。
    2民族唱法
    A歌曲《歌唱祖国》导入(教师亲自演唱)
    提问:演唱的表情、音色?
    B民族唱法:“民族民间唱法”“中西结合”的统称,也成为中国唱法。
    C欣赏歌曲《大坂城的姑娘〉〈北京的金山上〉〈茉莉花〉片段
    D了解民族唱法的特点:注重声音的民族性、音色真实、明亮靠前、语言十分讲究,注重声请并茂,韵味浓郁。
    3通俗唱法
    A导入:同学们平时喜欢唱些什么歌曲
    鼓励学生积极上台演唱。
    B通俗唱法:即流行歌曲的唱法,也叫自然唱法,是以“自娱”为其表现的主要目的。
    C分析通俗唱法的演唱特点:无严格的技术规范,把“自娱”作为重要表现目的,强调其“倾诉性”和“宣泄性”力求演唱的生活化,大众化的口语化。
    D讨论,是不是流行歌曲都适合我们?
    4请学生分辨三种不同的演唱方法。
    5让学生尝试用三种不同的演唱方法唱同一首歌,再次体验各自特点。
    6小结。

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