用显微镜观察身边的生命世界1

用显微镜观察身边的生命世界1

    【教学目标】
    科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的
    过程与方法:1、学习制作洋葱表皮玻片标本。2、使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。
    情感、态度、价值观:1、认识到细致观察、详尽记录是重要的2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。3、懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密
    【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞【教学难点】正确使用显微镜
    【教学准备】分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。
    【教学过程】
    一、谈话导入
    师:这是一个洋葱,如果从它的内表皮上揭下一块,你能看到些什么?如果用上放大镜又能看到些什么?如果用上显微镜又能看到些什么?
    二、制作洋葱表皮玻片标本
    1、师:为了能更好地观察它,首先我们要制作一个玻片标本。(师演示)
    1)      在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水
    2)      用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠。
    3)      用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡。
    4)      从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。
    2、学生以组为单位制作玻片标本
    二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮
    1、先用肉眼观察洋葱表皮,将看到的画在科学记录本上(或书上13页)
    2、材料员发给每位同学放大镜,大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本或书上。
    3、交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。
    三、用显微镜观察洋葱表皮
    1、  师:如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察,又会有什么新的发现呢?
    2、  师出示显微镜,介绍各部分的名称、功能及使用方法(如果学生五年级时已使用过,也可叫学生介绍老师指导更正,具体内容见13页)
    3、  每2人一个显微镜观察洋葱表皮,不会使用的同学可根据13页的提示进行操作。每组的材料员监督大家进行规范的操作,对不规范操作且不改正的同学取消其使用资格。同样将显微镜下的发现画到科学记录本或书上。
    4、  交流我们在显微镜下的发现
    (洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,是洋葱的细胞。阅读12页的资料,了解胡克发现细胞的故事。让学生谈谈对细胞的认识。)
    四、课外作业  查找资料:细胞的作用

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