数学教学设计-数学

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12-20 17:39:02  浏览次数:282次  栏目:八年级数学教案

         如:—0.3、— 、—4

练习:把下列各数填在相应的大括号里:

        2,—3.5,0,+32,—0.8,—3   ,—10,25%,+ ,0.0001

      ①正整数集合{                            …};

  ②负整数集合{                            …};

  ③正分数集合{                            …};

  ④负分数集合{ 

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                           …};

  ⑤有理数集合{                            …}。

8、小结:① 有理数分数类;

         ②负数的意义。

  ㈢选择检测:

一、判断:

   (1)0既是正数,也是负数。            (     )

   (2)一个数不是正数就是负数。          (    )

   (3)0是最小的正整数。                (    )

   (4)一个数不是正数就是负数或零。      (    )

   (5)0是整数但不是正数。               (    )

   (6)正数和负数统称有理数。             (    )

二、填空:

(1)高于海平面1250米的地方高度表示为海拔+1250米,低于海平面37米的地方高度表示为海拔      米。

(2)如果+20%表示增加20%,那么—6%表示         

(3)某日傍晚,黄山的气温由中午的零上2℃下降了7℃,这天傍晚黄山的气温是  _____℃,这天傍晚黄山的气温是_____℃。

(4)_____统称整数,_____统称分数。整数和分数统称_____  

(5)比较大小0___—5    — ___0   100___25 &nb

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sp;  +0.101___0

(6)将下列各数填在相应的集合内:

    —13  5.2  0  —7

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