17 酸的和甜的|人教课标版

17 酸的和甜的|人教课标版

教学目标

1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。

2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。

3、创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。

4、德育目标：通过对课文的学习，学生能懂得做事要敢于亲自尝试的道理。

教学重点

1、掌握本课要求认识的9个生字。

2、正确朗读课文，从小动物的对话、表情中体会它们的性格特点。

教学难点读出不同性格特点的小动物的说话语气，感悟做事要敢于亲自尝试的道理。

课前准备

生字卡片、多媒体课件、葡萄

教学过程：                        

第一课时

一、实物尝试，引入课题

出示一串葡萄，同学们，你们看一看这是什么啊？

葡萄

谁来说一说葡萄是什么味道的了？

有酸的也有甜的

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今天，我们就一起来看一群可爱的小动物，看看，它们是怎么说的，它们为什么要这么说了？

出示课题：酸的和甜的（齐读课题）

二、初步感知

葡萄架下，来了一群可爱的小动物，它们之间发生了一件有趣的事，你们想知道吗？

边看多媒体课件动画，边听师示范读课文，了解这篇课文讲了哪几个小动物？

三、随文识字

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