乡下孩子

第四小节

（1） 指名读

（2） 这一小节的一句话同上面三个小结里的话是同一个人说的吗？认真读后再回答。你从哪里看出来的？

（3） 小结

（4） 齐读

三、 总结课文

这首诗说的是乡下孩子生活富有情趣；他们聪明能干，正在农村里锻炼成长起来。

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你们读了这首诗以后感受到了什么？领会到了什么道理？可以自由说一说。

四、 练习有感情地朗读、背诵

第三课时

一、 指名读课文

二、 朗读指导

1、 指导要点。

（1） 这篇课文讲的是乡下孩子在农村广阔天地锻炼成长，要用赞美的语气来读。诗中的韵脚字有"鹂、菊；事、曲；皮、咪；子、里"。前三个小节句子词语互相对称，要读出节奏来。

（2） 第一小节要突出"欢唱""黄鹂""盛开""野菊"这些词，语气欢快。

（3） 第二小节突出"捉"、"编织""含""动听"和两个"能"。读时语气轻松。

（4） 第三小节要突出"挖""撑圆""逮""乐坏"这些词语，读时语气要自豪。

第四小节"哦"的音调要拉长，表示听明白了。"乡下孩

（5） 子"读时语速要快，语气肯定。"生在阳光下，长在旷野里"，节奏感要强，用赞叹语气读。

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2、 教师示范。

3、 学生练读。

4、 指名读，教师指点。

三、 背诵课文

1、 放录音欣赏。

2、 指着板书试背。

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