中学2017学年第一学期工作计划

3、让学生自主管理。第一，开展“男儿当自强”、“女孩当自尊”的主题教育活动，致力于培养“谦谦君子”、“大家闺秀”具有奉贤中学特质的学生。第二，突出学生在宿舍的自主管理，赋于班主任宿舍安排权利，优化学生室长、层长、楼长管理网络，建立正常化、程序化的管理流程，充分发挥学生在寄宿制高中宿舍管理中的作用，做自己生活的主人，加强生辅老师的巡查责任，确保就寝纪律。第三，继续落实设立开放式球架，开放式失物招领架，在厕所中配置手纸、洗手液等措施，培养学生自律、自觉维护公共设施能力，让环境教育和约束学生的行为，提高同学们的文明素养。第四，扩大自主值日班的自管范围，让学生在更大的领域里参与学校的管理。第五，在行为规范方面，重点加强课间操的质量管理，展示同学们朝气蓬勃的精神状态。第六，继续设立诚信考场，培养学生诚实守信的品质和抗拒诱惑把握自我的毅力。

4、继续推进育贤工程。在高一明贤，高二立贤，高三践贤的育贤工程框架下，把“两纲教育”有机地融合其中。运用“生活教育”理念，通过德育生活途径实施育贤工程，本学期重点实施“学生宿舍生活指导课程”，在此基础上逐步构建“生活教育”主体发展性评价体系。做好德育回归生活教育案例的编写工作，本学期编印出版。应用多元智能理论，系统构建“贤蕾”杯奖励方案，把各种智能发展特长的学生，德、智、体、美某一方面优秀的学生，以及突出育贤目标的某一方面优秀的学生评选出来，让评价促进学生全面而又有个性的发展。

5、以体育节和读书节为契机，打造品牌社团。每周举行两次师生群众体育锻炼活动，确保每一学生每天运动不少于一小时，大力开展体育类社团活动，筹办好年度运动会。以读书节为载体，融合学校语文教学。把学生社团活动排进课表，确保学生社团开展时间，制定优秀社团标准，做好社团的评选工作，总结表彰，形成一些学校品牌社团。性、针对性、自主性、主体性、渗透性、系统性等原则，开展德育工作。

6、构建学校、社会、家庭横向沟通的德育管理网络。①以迎接家长学校示范校验收为契机，推进家庭教育工作的开展，进一步发挥家长委员会的作用，提高家长学校管理水平。②通过发邀请书等形式有效推进家长接待日制度，增强家校联系工作。③完善家长代表校访制度，建立校访程序，让家长对学校发展建言献策，接受家长对学校教育教学的质量投诉，不断改进我们工作。④充分发挥社会德育功能，发挥学军、学农及社会实践等教育基地作用，开展丰富多彩的社会实践活动。

  7、团学联工作是学校德育工作重要部分之一，也是德育的一个载体，要在组织建设、社团管理、团务工作、党建推优、主题活动、自主管理、干部培养方面不断探索出新方法和新途径。

  （三）、加强教学管理,提高教学质效。

当前学校教学仍在一定程度上存在重知识传授、轻能力培养，重作业训练、轻教学效率，重考试评价、轻命题分析等现象，学校教学常规必须从教学计划、备课、学案的编制和使用、上课、辅导、作业、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学质效，改善学生学习方式，实现减负增效。

1、加强教学“十环节”管理，建立教学全程管理机制

（1）加强计划科学性：学校组织各教研组、各备课组充分学习理解上海市课程方案和课程标准，根据我校学生的认知水平、学科认知规律、考试说明、学校的教学传统，全面构建《奉贤中学课程校本执行标准》，在课程目标、课程内容、课程顺序、课程难度、教学要求等方面作出具体。科学制定教学计划，要通览全高中、全年级教材，准确把握各章、

www.nx899.com

各单元之间的内在联系，及教学要求，结合学校工作计划，并结合学生实际，制定切实可行的教学计划工，既符合知识本身的内在逻辑序列，又符合学生的认知特点。准确设定学期教学目标和单元教学目标。针对学期教学内容、教学总课时数、包括新授课、复习、检测、以及组织实验、参观等，作出科学、合理的时间分配，安排好教学进度。

（2）完善备课内容形式：备课是课堂教学前一个十分关键的环节，既要备教材又要备学生；既要备一节课的具体内容，又要把一节课放在一个单元、一册书、和整个高中知识结构体系中备；既要备目标，又要备过程和方法；既要备课堂设计，又要备媒体使用。要把书本知识与人的丰富生活相联系，与人发现问题、解决问题、形成知识的过程相联系，与培养学生的思维方式和思维品质相联系，与学生的认识、体验、感悟相联系。

要十分关注集体备课环节，不要流于形式，做到“四定”，即地点、定时间、定内容、定主备人，建立以“说课”为主要形式的集体备课制度，由备课组长主持，按主备人说课－伙伴合作研讨－形成共识－教师独立备课程序进行，这一环节主备人和备课组长的作用十分关键，说课者的思考深度直接影响着研讨者的思维深度，备课组长的有效组织直接影响着备课质量。

（3）提高学案质量：扎实抓好学案的编制和使用工作，充分发挥导学、导思、导行、导读等功能。学案推行两年来，虽然在培养青年教师，促进学生发展，改善学生学习方式，提高教学质效等方面起到积极作用，但在学案精细化、学案使用和导学功能发挥方面还存在着一定问题，具体体现在重统一、轻分层，重例题、轻过程，重数量、轻质量，重练习、轻规范，重课堂、轻课前课后，重即时、轻长效，重学案、轻教案。为此在新学期，必须做到：第一，必须做到提高学案质量，执行编制程序。相对成熟的教师在学案编制中多承担一些任务，编制一定做到先备后编，先编后研、先研后修、先修后定，在学案编写的程序化、系统化和科学方面作具体要求。杜学案代替教案现象出现，学案要考虑实验班和平行班，同一个班不同学生分层设计内容和作业。要减少习题数量，提高学案质量，要针对新授课和复习课，理科和文科不同特点区别来制定。第二，在学案的使用过程中，要突出课前、课中、课后三个不同阶段功能的落实，课前学生要有预习和课前准备的过程，教师要有收集学生课前预习信息的过程。课中学生要养成积极思考、大胆质疑、前后联系、加工消化的习惯，教师要敢于取舍，启发点拨，暴露思维过程、当堂检测，杜绝“赶课”“赶学”现象，充分调动学生主动学习的积极性。课后学生要归纳总结，独立完成作业，并建立错题集，老师应认真批改，把握学生学习目标达成情况的信息，准确讲评，并认真反思自己的课堂教学。要教育学生做好学案保存工作，把学案作为复习总结的重要材料。

（4）提高上课效益：上课是所有教学环节中最核心的环节。上课质量的高低除了和课前准备有关，还和教师的教学理念、学识、能力以及组织教学的方法、手段、语言表达等方面因素有关。上课要依据教学设计开展教学活动，要充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程成为师生互动、生生互动教学相长的过程，要创设能激发学生兴趣、促进学生积极思维的教学情境，培养学生的问题意识和质疑能力，要帮助学生开展有效的学习活动，要合理、有效地运用各种教具和多媒体设备。制定课堂教学评价标准，加强教师之间的推门听课，提倡领导预告听课，并即时做好教学评价工作，努力把家常课上成一堂平实、丰实、真实、生成性的课，一堂高效益的课、一堂促进学生知识能力人格得到全面发展的课、一堂多种教学方式学习方式融合的课、一堂面向全体学生的课。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

，中学2017学年第一学期工作计划

• › 龙溪中学2017年上学期促学控流方案
• › 盘湾中学2017级高一新生军训开幕式程序
• › 盘湾中学2017级高一新生军训闭幕式程序
• › 东莞中学2017学年第二学期高二年级总结范文
• › 中学2017年工作总结
• › 上海市亭林中学2017学年度第一学期教学工作计划范文
• › **中学2017年秋学期德育处工作计划
• › **中学2017年秋学期电教处工作计划
• › 望亭中学2017年度工会工作计划
• › 高级中学2017学年团委会工作计划
• › 中学2017学年第一学期工作计划
• › 陆慕初级中学2017学年第一学期教导处工作计划范文
• 在百度中搜索相关文章：中学2017学年第一学期工作计划

tag: 中学  工作计划   学校工作计划，学校工作计划大全,学校工作计划范文，教学计划 - 学校工作计划