教学工作制度

一、 在备课和上课的内容上要充分体现“自主、合作、探究”的新的课堂教学理念，在培养学生学习的主动性上下工夫，在学习的兴趣培养上做努力。高年级的课堂上要坚持培养学生研究性学习、合作性学习的习惯和能力。

二、 教师是课堂的参与者，组织者，促进者。要逐步改变单一的‘我讲你听，我问你答，以老师为中心进行学习活动’的旧的教学模式，学生可以向老师提问题，学生相互之间可以问答。课堂是老师和学生      共同学习共同发展的地方。老师有责任组织好课堂纪律，保证课堂有正常的学习秩序。注意提高课堂效率。

三、要面向全体，一视同仁，对全体学生负责任，特别要照顾后进生，提高中等生。

四、培养学生良好的坐姿和写字姿势看书姿势，保护视力、预防脊柱弯曲。既教书又育人，对学生的身心

健康负责任。 琢磨讲课艺术，强调肢体语言以及表情的引导作用，吸引学生聚精会神听课专心致志学习。做学生喜欢的老师。

五、 板书要工整清晰美观，位置合理，字迹醒目，大小合适，注意保留便于课堂总结。对课堂作业要精心选择。下课不得拖堂。  

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