化学教学反思_化学教学反思范文,教学反思案例_(3)

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化学教学反思

12-20

· 尝试教学法假说式教学模式

教学反思《尝试教学法假说式教学模式》一文.化学教学反思

12-20

· 怎样提高学生的应变能力

引发急诊，加深理解。学生在回答问题或解答习题时出现的错误，有的是个别的，偶然的，而有的是具有共性。教学时，教师应有意识....化学教学反思

12-20

· 有关大气污染的教学

１、ＣＯ污染。在进行初中化学ＣＯ性质教学时，教师要向学生介绍ＣＯ是大气污染物之一，它可以与人体内的血红蛋白结合，重者使....化学教学反思

12-20

· 探究学习中问题的呈现－－《质量守恒定律》反思

教学反思《探究学习中问题的呈现－－《质量守恒定律》反思》一文.化学教学反思

12-20

· 运用多媒体课件激发学生学习兴趣

　制作多媒体课件考虑培养学生创新意识，关键是要尽量提高学生的参与性，因为课堂教学的主体是学生。如果一节课全部由老师操作....化学教学反思

12-20

· 初三化学第八章复习（基础知识部分）

教学反思《初三化学第八章复习（基础知识部分）》一文.化学教学反思

12-20

· 教师应鼓励学生主动质疑

教师应鼓励学生主动质疑。教师在教学过程中注意设疑，其另一作用在于让学生学会质疑。"给人以鱼，不如授之以渔"。在日常教学活....化学教学反思

12-20

· 化学新教材与现代教育理念

摘要：随着社会经济的发展，现代教育理念的形成，教育的功能在发生变化。因此，在课堂教学中，正确使用现代教育理念完善调整自....化学教学反思

12-20

· 《过滤和结晶》教学建议

1．本节教材内容较少，也比较简单，目的是向学生介绍两种分离混合物的一般方法，除应用一些固体物质溶解度的知识外，并不做深入....化学教学反思

12-20

· 注重培养学生的创新精神

创新精神是指在问题解决与学习过程中，推动主体经过变化、组合、探索，得出新成果，获取新知识与新能力的，受主体个性特征制约....化学教学反思

12-20

· 改革传统的教学模式

　　传统教学是以教材和课堂讲授为中心的教学模式。一直偏重于传授学科中固有的知识，而对这些知识是如何创造出来的，以及如何....化学教学反思

12-20

· 化学教学中创新教育

创新是指根据一定的目的和任务，应用一切已知信息，通过开展能动的思维活动，突破原有事实、框架，而获得的解决问题的一种全新....化学教学反思

12-20

· 应用巧妙设疑法培养学生的创造力

教学反思《应用巧妙设疑法培养学生的创造力》一文.化学教学反思

12-20

· 如何培养学生的创造力

加强素质教育，重视个性发展，培养学生的创造力是当前教育改革的主要趋势，那么在中学化学教学中如何实现这个目标呢？结合化学....化学教学反思

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· 应用尝试教学理论培养学生的创造力

　1、尝试教学法提倡让学生自主地抓住化学现象、事实，通过亲自参与探究的过程获得化学知识，有效地形成化学概念。这样，有助....化学教学反思

12-20

· 走向平等－－-《化合价》教学反思

如一位老师在“化合价”的教学中，和学生做“拼凑”练习，你出一种元素，我出一种元素，两种元素要能组成化合物，写出该化合物....化学教学反思

12-20

· 初中化学新课程理念教学反思

初中化学由于学科特点，要用上按课程标准编制的教材，而新的形势要求初中化学教师在现行初中化学教材教学中必须渗透新课程理念....化学教学反思

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化学教学反思

· 尝试教学法假说式教学模式

· 怎样提高学生的应变能力

· 有关大气污染的教学

· 探究学习中问题的呈现－－《质量守恒定律》反思

· 运用多媒体课件激发学生学习兴趣

· 初三化学第八章复习（基础知识部分）

· 教师应鼓励学生主动质疑

· 化学新教材与现代教育理念

· 《过滤和结晶》教学建议

· 注重培养学生的创新精神

· 改革传统的教学模式

· 化学教学中创新教育

· 应用巧妙设疑法培养学生的创造力

· 如何培养学生的创造力

· 应用尝试教学理论培养学生的创造力

· 走向平等－－-《化合价》教学反思

· 初中化学新课程理念教学反思

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· 初三化学第八章复习（基础知识部分）

· 教师应鼓励学生主动质疑

· 化学新教材与现代教育理念

· 《过滤和结晶》教学建议

· 注重培养学生的创新精神

· 改革传统的教学模式

· 化学教学中创新教育

· 应用巧妙设疑法培养学生的创造力

· 如何培养学生的创造力

· 应用尝试教学理论培养学生的创造力

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