高考备考:六大复习秘诀助你进清华

高考备考:六大复习秘诀助你进清华

12-20 17:25:36  浏览次数:404次  栏目:高考复习方法

  常被人问起:“有没有什么学习捷径?”徐峰想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。

  高三已经进入集中复习阶段,尤其是到快 高考 的时候,每个老师都强调他所任课的学科,弄得每门功课的时间都安排得很紧,学生很少有自己支配的时间,连想找补弱科的时间都没有,所以天天忙碌却收效很少。

  第一招:不要被老师牵着走

  高三有其特殊性,学生要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。

  譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!

  第二招:参考书的使用应求“精”

  《三年高考·二年模拟》、《高三数学测试与评估》、《新编高中总复习优化设计》等都是相当不错的教辅书。选参考书,一是选大出版社、知名老师编的,因为他们会注重自己的名誉,书的质量不会差,而且每年再版,实践性强,也会根据新情况进行调整。什么“试题组”之类的最好别信。二是系列书,比如入门、详解、精解,由浅入深,有难度梯度,吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。

  有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

  第三招:别忙着查词典

  做英语试卷时常会碰到不认识的词,先别查词典,根据相关经验去猜测生词的意义,然后做上标记,等整题内容看完,然后去查词典,检验自己猜测的是否正确。陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是英文的,一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。

  第四招:老老实实地背诵

  先死记硬背,再死去活来。理解着记忆更好,没有理解,就应该先背住它,然后再慢慢理解。没有理解,也没有背住,等于没有学。高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——1小时后再背一遍——第2天再背一遍——7天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!

  第五招:精选讲座、补课班

  在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,十分关键的一点是要当个“包打听”,询问有经验的老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。

  第六招:通过“玩”进行“学”

  一整年毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说,不知不觉中提高英语阅读能力;听听《疯狂英语》中美妙的诗文朗诵,我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的《美的历程》……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。越是到最后,复习越应强调“自主”,不能被老师牵着鼻子走。每个老师强调自己学科的重要,这是一万年后都不会改变的,即使取消了高考制度都不一定会改变。

  在决战的前夕,你可以来个“将在外,君命有所不受”,根据自己的实际情况,选择适当的题目进行练习。还应记住:“题海无边,回头是岸”。


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         战胜学习困难的五大原则

  只要能感到自己取得了进步,就会自然地产生进一步学习的动力;如果屡遭挫折,就会对学习丧失兴趣,对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目,可以让自己不断地找到学习的成就感,也就保持了学习的兴趣和动力。

  1.日常学习的乐趣,主要来源于学习本身的成就感。

  只要能感到自己取得了进步,就会自然地产生进一步学习的动力;如果屡遭挫折,就会对学习丧失兴趣,对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目,可以让自己不断地找到学习的成就感,也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常抱怨自己缺乏毅力,其实解题是一件很快乐的事情,不需要太多的毅力,其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣,那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。

  2.日积月累的进步最可怕。

  采用小步快跑的方法,是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力,就像从高处往山下滚雪球一样,看起来每滚一圈雪球都没有什么变化,但却会越滚越快,越滚越大,膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说,从最基础最简单的地方开始努力,看起来每一天都进步不大,但积累下来,一两个月的时间提高20来分,其实很容易。希望自己在某一门学科取得快速进步的人,可以立即把本章中的方法用于实践,看看效果如何。

  3.学习的难度和强度是有区别的。

  题目难度太大,对水平不够的人而言,再努力去做,收获也有限。所以,如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人,那么,你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题,而应该增加强度,尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目,做得熟练了,必然会有提高。所以,放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神,而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比喻的“不吃鱼头,专吃鱼身”。这样才能事半功倍。

  4.勇于和老师沟通。

  告诉老师,你自己的水平如何,哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师,去搞自己的一套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础,结合自己的实际水平做一些微调。

  5.题目的难度会随着你水平的变化而变化。

  当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后,你自然就会发现原来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目,成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目,黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是“半生不熟”的,你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复强调要“凭感觉”的原因。

  为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位?因为它最简单,也最实用。如果你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了,那么只要你记住这“一支火箭”——看书挑简单的看,题目挑简单的做——你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法,却忘掉了这一条,最后的效果也不会太好。


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