美术教学设计－面具的设计与制作

　　学生思考：（1）设计什么风格的面具？（粗犷、奔放或细腻。写实或抽象）

　　（2）运用什么样的色彩表现人物的个性？（色调统一、色彩对比强烈）

　　（3）采用什么样的制作方法？（平面或立体）

　　要求：面具造型色彩夸张独特，符合节目的角色。

　　（三）第三课时   展示、体验、交流

　　根据上节课制作好的面具向全班同学展示、体验、交流。

　　1、分别以组为单位，上台表演本组设计好的节目。同时，体验角色的内心情感。为了使节目更生动，可以考虑音乐、旁白、服装、道具等。

　　2、发给每人一张评价表。每组表演完节目后，给以评价。

　　3、全班同学的面具贴在黑板上。教师引导同学评价。（从面具及表演两方面评价）

教师提出问题：你最喜欢哪组同学设计的面具？为什么？

　　你最喜欢哪组同学表演的节目？为什么？

　　4、学生交流体会，赞美他人的优点，欣赏他人的成功。

　　5、教师总结评价

　　附：

　　评价表

www.nx899.com

 

 

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

第六组

面

具

造型
30分

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

，美术教学设计－面具的设计与制作

• › 初二美术教学总结范文
• › 小学四年级美术教学计划 (第7册)-美术总结
• › 美术教学总结
• › 小学美术教学工作总结
• › 美术教学工作总结-美术总结
• › 下学期初一美术教学工作总结
• › 2017年小学美术教学总结范文
• › 2017学年二年级美术教学总结范文
• › 上学期初一美术教学工作总结
• › 七年级美术教学工作总结
• › 四年级美术教学工作总结
• › 二年级美术教学工作总结
• 在百度中搜索相关文章：美术教学设计－面具的设计与制作

tag: 教学  美术  面具  设计与制作   初中美术教案，初中美术教案范文，免费教案下载 - 美术教案 - 初中美术教案