苏教版第十二册美术全册教学设计

      （2）墨线勾勒
      （3）着色
      （4）落款
      三、引导学生创新
      师：在灿烂的中国绘画史上，文人画家们用水墨画充分表达了他们的情感。历史已经翻开了崭新的篇章，我们也要为新时代歌唱，水墨画也应该有创新的式样。
      1、欣赏其他学生的水墨作品。
      A画了什么内容
  

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;    B用了什么特别的方法？
      2、你想画什么内容？
      四、学生作画
      教师巡回指导，鼓励学生要充分表达自已的内心感受。
      五、作业讲评      学生作业展示
      课题：素描欣赏
      教学（www.nx899.com）目的：
      1、培养热爱素描艺术的情感。
      2、了解素描基本知识。
      教学（www.nx899.com）重点及难点：
      1、素描的基本知识。
      2、研究表现手法，找出与其它绘画的区别。
      电教、教具、学具准备：投影、素描例作。
      教学（www.nx899.com）过程：
      一、揭示课题：素描欣赏
      二、素描基本知识讲解
      1、什么是素描？
      从绘画的表现形式来说，素描就是单色画。我们用毛笔、铅笔、钢笔、木炭条等工具画出来的黑白画，都可以叫素描。
      2、素描训练的作用
      素描的表现力很强，常用来作为基础训练的手段。
      （1）素描主要培养学画者的观察力。
      素描的观察方法是全面研究对象的各种复杂关系的基础。即研究三方面关系。研究对象内部内构造与外部形体的相互关系；研究对象的整体与局部的关系；研究对象的本身与周围空间环境的关系。
      （2）学会表现方法
      表现方法在给画中是一个广泛的问题。在素描中，学会怎样在观察的基础上，表现出立体感、空间感，怎样用色调来塑造大的形体。
      三、欣赏例图
（1）欣赏《神话传说》毕加索   《白杨道》凡高    
《血衣》王式廓      《妻子和我》伦勃朗
      （2）思考，小组讨论
      比较名作在线条处理、构图形式、风格特征上的异同，完全独立地谈谈你的观感：喜欢或不喜欢哪些作品，为什么？
      （3）学生阐述,研究例图的表现方法
      四、用铅笔、炭笔或钢笔等工具临摹自己喜欢的作品，并试着用学来的方法绘画。
      课题：未来的中学生活
      教学（www.nx899.com）目的：
      1、激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。
      2、引导和培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。
      教学（www.nx899.com）重点及难点：
      1、注重把握画面的整体性、情节性。
      2、突破手法的局限，运用多种手法。
      电教、教具、学具准备：范画数幅
      教学（www.nx899.com）过程：
      一、观察、分析
      1、范画出示，师生共赏
      2、小组讨论：画面画了哪些内容？
      3、学生个别阐述，揭示新课内容。
      二、启发学生想像
      1、教师启发谈话。
      这是小学的最后一个学期了，一定憧憬过未来的中学生活吧？会有怎样的紧张和欢乐？会有多少有趣的新鲜事等着？中学的学习生活与小学阶段会有哪些不同？
      2、学生想像，小组讨论。
      3、学生个别阐述。
      4、提出要求：你能不能也像这些小朋友一样画一幅想像画？
      5、欣赏其他小朋友的画，总结画法。
      （1）小组观察、讨论。
      （2）小结
      构图要力求突破常规，做到完整、饱满。
      运用自已熟悉的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。
      保持画面的整洁。
      三、教师指导水粉、水彩等的综合绘画。
      四、学生根据想像进行创作，教师巡回指导。
      播放轻快的音乐。
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sp;   五、作业的欣赏
      （1）展示完成的作业，师生共赏。
      （2）将最有意思的作业在橱窗中展示，互相学习。
      六、布置下一节课的准备工作。
      课题：我的成长变化（一）
      教学（www.nx899.com）目的：
      1、培养想象、创造能力
      2、学会使用多种表现方法
      教学（www.nx899.com）重点及难点：
      1、适当地运用夸张手法
      2、画面完整，有意思

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