美术教学设计－我也是艺术大师

 

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整理自己的作品，组合完成作业展示板上的《我也是艺术大师》。

培养良好学习行为习惯。

 

教学过程（www.nx899.com）

教师活动

学生活动

作用

课

 

后

 

拓

 

展

让学生运用所学知识、技能巧妙地利用综合材料进行再创作。

体验创作的乐趣和创造的神奇，在生活中发现美，创造个性化作品。向大师们一样用非具象的表现形式来表达自己的丰富多彩的想象。

把美术知识运用到生活中，去设计和美化自己的家、自己身边的环境。

拓展技法：

1、涂色法：借助各种笔任意涂色，保持儿童绘画的随意性。

2、撕贴法：用不同的彩色纸撕出不同的外形，然后拼贴在一起，创作新作品。

3、实物粘贴法：收集不同的树叶、花瓣、碎布、包装等身边的生活资料，进行拼贴并完成作品。

板

书

设

计

          

艺术大师作品                             学生作品

           &

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