美术教学设计-我也是艺术大师
美术教学设计-我也是艺术大师
12-20 17:40:50 浏览次数:940次 栏目:小学美术教案
美术教案-我也是艺术大师
课题
我也是艺术大师
课时
一课时
学习领域
设计应用
教
学
目
标
1、认知目标:使学生记住红、黄、蓝、绿、紫等常用颜色。
2、能力目标:使学生学会用蜡笔、彩色水笔平涂着色的方法,并尝试用多种材料表现物体形象,解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。培养学生的想象力和创造力。
3、审美目标:培养学生如何感受色彩美。
4、品德目标:培养学生良好有序的学习习惯。
5、情感目标:使学生学会用绘画形式表达自我感情的方式,培养其热爱生活的思想感情。
教学重点
认识常用色的名称和喜欢的形象。
教学难点
以不同的形式来表现自己喜欢的色彩和形象。
教学具
准备
艺术大师的作品、学生作品、蜡笔、彩色水笔、画纸及辅助材料。(塑料袋、绳子、平盖等)
教学媒体
实物投影仪、幻灯。
设
计
思
www.nx899.com
路
本课书是义务教育课程标准实验教科书,美术二年级上册第五课《我也是艺术大师》(人教版)一课,属于造型*表现学习领域,它是美术课程中覆盖面最宽,分量最重的部分。
本课教学采取符合儿童心理特征的富有情趣的色彩游戏,将学生带入绚丽的色彩世界。使学生在直观感受、色彩联想和无拘无束、畅快的涂色活动中,认识色彩,领会涂色方法,感受色彩美并指导学生结合生活中的具体形象来塑造形象,逐步形成创造性作品。
教学过程(www.nx899.com)
教师活动
学生活动
作用
导
入
阶
段
引导学生欣赏画家作品,感受作品中的色彩美,引导学生欣赏评述。
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