我为家人添欢乐
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sp; 4、 板书课题,齐读课题。 (二)课堂小调查,研讨回家路上应注意哪些方面。 1、小调查:放学后,多少同学自己独自回家;多少同学和小伴结伴回家;多少同学由家人接自己回家。 2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。 3、四人小组讨论:(1)放学时,应该注意什么?(2)回家路上,应怎样注意安全。 (三)、合作学习,认识交通标志设施。 1、认识交通设施:(出示课件) 繁华的大街上,来来往往的行人和车辆特别多,为了保证行人的安全,交通的畅通,马路上修建了许多交通设施。同学们,你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗? (1)同桌互相说说。 (2)志愿上讲台说给大家听。 2、认识交通标志: 为了保证交通安全,大街上除了有交通设施外,还有许多交通标志。老师带来各种交通标志,你们想认识它们,和它们做朋友吗? (1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。 (2)小组内交流讨论,抽到的交通标志上画了什么?是什么标志?在哪见过?有什么作用? (3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。) 3、让学生交流收集到的其他交通标志。 (四)模拟活动,巩固新知。 1、布置一条十字路口的大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等 2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。 (五)、总结: 通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。 交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。 (五)、课后延伸 课件出示(以下作业任选一项做) 1、设计一条注意交通安全的标语。 &nbs
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