七年级语文教案
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· 七年级语文下：《闻一多先生的说和做》设计
第12课 《闻一多先生的说和做》教案教学目标1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。2、了....七年级语文教案
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· 七年级语文上册《为学》教学设计
[教学目标及重点] 1.进一步积累古代文言文词汇。 2.引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因，从而得出世事无难易，重在....七年级语文教案
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· 初中语文第二册作文指导
初中语文第二册作文指导 第三单元文从字顺导学“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢?可以从以下....七年级语文教案
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· 济南的冬天 课堂教学设计Ⅱ
课堂教学设计Ⅱ一、教学目标1．领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。2．继续学习....七年级语文教案
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· 七年级语文下：《华南虎》设计
学习重点：1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。重点分析....七年级语文教案
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· 最后一课·教案示例之三
教案示例之三《最后一课》 时间：1979年5月24日（星期四，上午第三节课）5月25日（星期五，上午第四节课）5月26日（星期六，....七年级语文教案
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· 七年级语文上册《看云识天气》教案设计
○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。 ②理清文章的思路。 ③领会运用比喻的妙处。 ④培养学生观察自然的兴趣和留....七年级语文教案
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· 黔之驴 教学设计示例
黔之驴 教学设计示例一、教学目标（一）知识目标1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理。（二）能力目标1．....七年级语文教案
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· 《愚公移山》教学设计1（一课时）
《愚公移山》教学过程设计（一课时） 教学设想： 1. 把认识愚公的形象、理解故事的寓意作为本文的教学重点，把对比、衬托手法以....七年级语文教案
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· 初一下学<<期孙权劝学>>教学设计示例
教学设计示例 一、创设情景，导入新课 “开卷有益”这个成语是说读书对人们大有益处。本文讲了一个有关读书的故事。三国时，孙....七年级语文教案
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· 这不是一颗流星 第二教时
这不是一颗流星 第二教时 教学重点：分析、理解课文的二三部分，进行朗读训练。 教学过程：一、复习检查默写词语：笨拙 偏瘫 喃喃....七年级语文教案
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· 《送杜少府之任蜀州》诗五首教学设计
诗五首 教学设计示例教学目标（一）知识目标 了解我国古代诗歌在体裁上形式上的各自特点。 （二）能力目标 １、体会诗歌所描....七年级语文教案
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· 七年级语文教案《我儿子一家》二
重点： 1.体味理解“散”的材料通过“线”(散文的“神”，即散文的主题)有机组合的方法。 2.认真把握本文的线索。 3.学习本文....七年级语文教案
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· 七年级语文教案《古代英雄的石像》
重点和难点： 重点：分角色朗读童话。 难点：了解铺垫的写法 教学过程; 一、创新情境，导入新课。 谦虚是中华民族的传统美德....七年级语文教案
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· 七年级语文上册《古代诗歌五首》教案设计
教学目标 ①了解诗词有关知识。 ②品味语言，体味诗词意境。 ③有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ④启发学生热爱祖国古代文化....七年级语文教案
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· 七年级语文上册《济南的冬天》教案设计
教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 ③....七年级语文教案
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· 七年级语文上册《散步》教案设计
○教学目标 ① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 ② 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式....七年级语文教案
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· 七年级语文教案《古代英雄的石像》２
〖教学目标〗 1、理解这篇童话的寓意 2、学习对话描写 3、词语的感情色彩 〖教学重点〗：分角色朗读童话。 〖教学难点〗：了解....七年级语文教案
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