《林海》教案

提问：①“兴国安邦”什么意思？

②为什么说“由今天看来，它的确含有兴国安

邦的意义？”

3、齐读这一段。

4、小结：我们从作者的联想中知道了大兴安岭不仅景色

美，而且对祖国的建设真的起着使国家兴旺安

定的作用，我们同样感到亲切、舒服。

三、总结全文。

1、带着喜悦的感情自由朗读课文。

2、给课文归纳段意，概括中心思想。

四、试背第三、四、五、六自然段中的其中一段。

五、质疑。让学生提出问题，师生共同解答。

六、总结谈话

这篇课文围绕“大兴安岭”这个悦耳的名字，抓

住景物的特点，使作者产生亲切、舒服之感。通过丰

富的想象，抒发了作者对大兴安岭、对祖国无比热爱

的感情。当你们长大后争取去看看，亲身感受大兴安

岭的美丽和可爱。

七、作业

1、背诵课文三____六自然段。

2、预习20课。 

板书设计：

19 林海

|岭 |

|林 | 景色美 |

大兴安岭 |花 | | 

名字悦耳 | | 亲切 舒服

|与建设结为一体 | |

| | 作用大 |

|有兴国安邦的意义|

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