《自选商场》教学设计之四

 
　　学习目标：
　　1、自由朗读课文，能正确、流利地朗读课文。
　　2、独立读懂课文第二段是怎样围绕总起句来写具体的。
　　3、在同学互相学习，质疑、解疑的基础上读懂课文内容，了解自选商场的特点。

　　一、引入
　　你去国自选商场吗？说说自己的感受？
　　学生漫谈。
　　二、学习课文
　　1、出示课题
　　2、自由朗读：
　　（1）读准带拼音的字，读通句子
　　（2）想想自己读懂什么？怎样把自己读懂的说给同学听？
　　3、学生自学
　　4、小组交流
　　5、集体交流：把自己读懂的用一、两句话说给同学听，再要求老师把最重要的词板书下来。
　　自选商场和别的商店有什么不同？
　　第二、三段怎样围绕总起句写具体？
　　6、第二段
　　（1）货柜敞开，自由挑选
　　提供塑料框盛放物品
　　只见顾客不见售货员
　　自己看说明，了解商品
　　……
　　7、在阅读的同时，肯定会产生一些需要老师同学帮助的地方
　　再读课文，边读边做上记号
　　提出问题，集体交流、帮忙。（向好伙伴、老师请教）
　　三、指导造句
　　1、………又……（两件事一般是接着发生）
　　2、假如------
　　四、总结
　　这节课有什么收获？◆
 

《自选商场》教学设计之四

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