大禹治水

大禹治水

 教学目标：

1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2． 学会本课10个生字， 绿线内的8个只识不写，理解由生字组成的新词。

3． 理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。

教学重难点：识字、写字；朗读、背诵课文。

教具学具准备：生字卡、投影、小黑板。

主要板书安排：17．大禹治水

     走遍  吃尽  挖通  劈开          制服洪水

     13年  三次过家门 一次也没进    代代相传

作业设计：

课内：组词、抄写字词、填空。

课外：朗读、背诵课文。

教学时间：三课时。

教学过程：

第一课时：

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一． 揭示课题

1． 谈话。

上节课，我们学习了《孔繁森》一文，知道孔繁森是一位优秀的援藏干部。今天，我们来学习一篇古代传说，课文中的主人公是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。

2． 板书课题，指名读。

3． 简介大禹。

古代部落联盟的领袖，是一位为民造福的英雄。

二． 初读课文，了解课文大意

三． 学生自由练读课文。

1． 检查自读情况。

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