数星星的孩子(第一课时)
数星星的孩子(第一课时)
数星星的孩子(第一课时)
教学目标
1.学会本课“珍”、“靠”、“仰”、“指”、“汉”、“研”、 “著”等7个生字,理解有关词语。
2.读懂课文一、六两节内容。
3.正确、流利、有感情地朗读课文,发展学生智力,培养学生能力,渗透思想教育。
教学重、难点
学会7个生字,理解比喻句,通过有感情地朗读,体会张衡小时候如何喜欢、认真地观察星星。
教学过程
一、揭题、释题。
1.小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见天上有许多明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。在两千多年前,人们经常看到一个孩子(板书:孩子)在数星星(板书:数星星)。这节课,我们就来学习《21.数星星的孩子》(板书:21),读题。
2.从课题中你知道这篇文章写的是谁吗?写这个孩子的什么事?
二、按要求自学课文。
请小朋友打开课本, 自由轻声地读课文,完成下列任务:
(出示投影)
①读准课文中的生字新词。
②标出每小节的序号。
③思考:这篇课文主要讲了什么?
三、检查自学情况。
1.出示投影,检查读音。
zhēn màn hàn yán yáng
珍 珠 慢
www.nx899.com 慢 汉 朝 钻 研 仰 着头
héng zhù shǎ zhǐ sháo
张 衡 著 名 傻孩子 指 着 勺 子
chǔ sǎ zhǔ kào dǒu
清 楚 撒 一 组 靠 着 北 斗 星
a.找出每一行读音的特点。
b.开火车读——分组读——男、女同学对读--齐读,并及时进行纠正。
2.这篇课文有几小节?(6小节)
3.这篇课文主要讲了什么?
出示投影:这篇课文主要讲了( )( )的事。(板书:张衡)
四、学习第六段。
1.出示张衡挂图,告诉小朋友这就是张衡的图像。他是什么时候的人?又是什么样的一个人?默读第六节找出来。
2.讨论;
a.张衡是什么时候的人?(板书:汉朝)读一读,告诉学生汉朝是我国古时候的一个朝代,离现在已有两千多年了。
b.他是什么样的一个人?(板书:著名的天文学家
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