浦阳五小开展“学先进、树典型、创一流”活动阶段小结

浦阳五小开展“学先进、树典型、创一流”活动阶段小结

12-20 17:45:23  浏览次数:207次  栏目:学校工作总结

3、认真进行整改,是搞好“学树创”活动的着眼点和落脚点。开展“学树创”活动的成效如何,是不是真正解决了问题,归根到底要落实在整改上。广大干老师衡量和评价这次学习教育活动,最终也是看整改。我校把边整边改作为一条基本原则予以确定并贯穿始终。对有条件立即解决的问题,立说立行,不等不拖;对一些需要进一步调查研究和改进的工作也抓紧进行。特别是把开展“学树创”活动同推进工作紧密地结合起来,针对教师反映强烈的突出问题,及时进行梳理,从实际出发,分清主次,认真制定整改措施,切实抓好落实,力求实效,让教师实实在在地感受到开展“学树创”活动的重要性。
(二)今后努力方向
1、加强学习,坚定理想信念。一方面,以学习邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”重要思想为重点,强化理论学习。另一方面,以郑培民同志为榜样,在新的发展机遇面前,立足本职岗位,扎实工作,推动学校的改革发展。进一步坚定理想信念,增强、服务观念和公仆意识。进一步发挥理论指导实践的作用,增强在错综复杂的环境下分析问题、解决问题的能力,做到想问题能从政治的高度去分析思考,办事情能站在全局的高度运筹谋划。
2、继续抓好各类典型的培树宣传工作。要培树各级各类典型,要总结宣传一批自觉践行“三个代表”,在郑培民为榜样,体现时代精神,立得住、叫得响、推得开的典型。要坚持树立典型的标准,做到政治坚定、特色鲜明、事迹过硬、群众认可。要树立一批教师先进典型、师德业务典型。通过召开座谈会、演讲会和事迹报告会等形式,宣传先进典型事迹,发挥典型的示范带动作用。加强教师队伍建设,提高师德建设水平。学校要组织广大教职工学习师德典型的先进事迹,加强自我教育,提高思想认识,进一步树立正确的教育观,人才观和质量观,不断提高自身修养和道德素质。
3、继续抓好教育行业作风建设。认真实施政务公开和校务公开,增强工作的透明度,主动接受学生家长和社会各界的监督。要设立举报电话、群众意见箱,逐步使校务公开规范化、制度化,提高行风测评社会满意度。
实施科教兴县战略,大力发展教育事业,是开展“学树创”活动的重要途径。我们将把开展“学树创”活动作为义不容辞的历史责任。积极开展教育研究,加快教育改革与发展步伐,努力做先进生产力的开拓者。全面实施素质教育,加强校园文化建设,不断提高师生的思想道德素质和科学文化素质,努力做先进文化的建设者。调整学校布局,扩大教育的规模,充分发挥办学效益,不断提高教育的质量和水平,满足人民群众接受良好教育的迫切愿望,努力做最广大人民根本利益的维护者。同时,加强领导班子建设,建立科学的领导机制和工作机制。重视中青年教师的培养,为我校教育事业的改革发展和稳定提供坚强有力的政治保证。
文章来源自www.nx899.com学科网

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