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托班班级工作计划总结

    一、 班级情况分析:
    本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。
    幼儿发展情况:
    经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。
    二、 具体要求措施:
    A、健康领域:
    主要目标:
    1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
    2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
    3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
    4、能够独立入厕、入睡。
    措 施:
    1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
    2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
    3、通过学习模仿操《小青蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
    4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
    5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
    B、语言领域
    主要目标:
    1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。
    2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
    3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
    4、学会翻看图书,并珍惜图书。
    措 施:
    1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导
    幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。
    2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。
    3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
    4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
    C科学领域
    主要目标:
    1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。
    2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
    3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。
    4、多角度渗透数的概念。
    措 施:
    1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
    2、户外活动中认识大自然,感受大自然。
    3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。
    D 社会领域
    主要目标:
    1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。
    2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。
    3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
    措 施:
    4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“谢谢”、“再见” 等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话。
    5、多组织一些幼儿与教师交流的活动,让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。
    6、在活动区中,引导幼儿学习简单的交往技能,体验与伙伴分享的快乐。
    E 艺术领域
    主要目标:
    1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上,丰富
    色彩的认识,培养他们对色彩的兴趣,初步学会使用绘画工具和材料,学习欣赏幼儿作品。
    2、初步培养
    幼儿对音乐的兴趣,能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。
    措 施:
    1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。
    2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习欣赏简短的乐曲。
    九月:
    1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。
    2、召开班级的家长会。
    3、结合教师节,开展一系列的活动。
    4、举行半日活动开放,主要以亲子活动为主。
    十月:
    1、 逐步建立一日常规,过度环节播放音乐,使幼儿逐步建立常规意识,组织教师观摩活动。
    2、开展主题活动《金色的秋天》。
    4、加强体能训练,增强幼儿体质,幼儿做操比赛。
    十一月:
    1、教师互相观摩学习。
    2、创设美工区,丰富活动区材料,引导幼儿进行动绘画活动。
    3、加强幼儿常规培养,教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。
    4、感受西方多元文化:复活节活动。
    十二月:
    1、初步感知冬季特征。
    2、组织好新年联欢会。
    3、冬季加强户外活动量,增强幼儿体质,预防冬季流行性感冒的发生。
    4、随主题内容及时更换主题墙壁,体现季节特征。
    一月:
    1、教师学期工作
    >总结,做好自评工作。
    2、布置假期的各项工作。

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