小班上学期工作计划范文_学校工作计划

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05-17 22:41:00 浏览次数:841次栏目：学校工作计划

3.在成人的启发下学习关注他人的情绪表现作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他的帮助；

4.能从性别、外形等

外在特征上比较自己一与别人的不同；

5.在成人的提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规范，愿意与同伴交往，能体验和同伴共同游戏的快乐；

6.学习观察周围的生活环境及其变化。乐意参与各种活动，体验活动的快乐氛围；

7.有初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，如：主动收拾玩具、图书等；

角提供充足的、幼儿感兴趣的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力，并根据主题的需要，及时添置或更换墙饰和区角的材料，在教室内设立“苗苗画廊”，保证每位孩子都有展示作品和欣赏作品的机会，培养幼儿欣赏能力和自我表现的机会；

5.对班内的每位孩子仔细观察，都作出客观、公正的评价，对个别各方面表现稍差的孩子能给予更多的关注、帮助和鼓励，同时也努力提高教师自身的观察能力和教学反思能力；

* 1.教师以更多的关心、细心，帮助和指导能力弱或情绪不稳定的幼儿，，让幼儿感受到教师对他的关心、爱，能更快的适应幼儿园的集体生活，来园、离园是教师主动与幼儿、家长问好，使用礼貌用语，给幼儿树立一个潜移默化的榜样；并在游戏、日常交往或区角活动中不断巩固、练习，使

幼儿能主动使用礼貌用语；

2.引导幼儿在游戏中相互交往，在室内外活集体活动、区域活动、排队等各种活动中常规，知道安全游戏并掌握一定的技巧，同时培养幼儿爱护玩具，活动后要主动收拾玩具的习惯；

3.利用每周一天自带玩具的机会，让幼儿学会怎样与人交往，学会与人分享；并在日常活动中注意培养幼儿相互间的关心，如：对缺席的同伴进行问候，游戏时发生冲突后懂得谦让，培养友爱、团结的情感；对幼儿坚持正面教育和个别教育相结合的原则，重视幼儿的品德教育；

4.及时、积极、主动地与家长沟通，经常与家长交流育儿经验和幼儿在园、在家的情况，以便更好地教育好幼儿；同时对家园栏能经常更换，让家长更全面地了解教育幼儿的全新知识及误区等。

班级行事历

九月： 1. 新生家访、环境布置、教室卫生工作；

2. 熟悉环境，稳定幼儿情绪，各项常规的初步培养；

3. 班级各项计划、专题的制订；

4. 进行主题活动：《来来来，来上幼儿园》、《我喜欢……》；

幼儿活动：大带小活动、看录象

十月： 1. 继续稳定幼儿情绪，各项常规的培养；

2. 专题计划的进行；

3. 进行初步的谦让教育；

4. 进行主题活动：《一起玩》、《香香的水果》；

幼儿活动：水果同乐会、玩具分享会

十一月： 1. 继续稳定幼儿情绪，各项常规的培养；

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2. 进行友爱教育；

3. 家长开放日活动、家长会；

4. 进行主题活动：《头发肩膀膝盖脚》、

幼儿活动：亲子秋游、

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