中学管理岗位职责

    五、有计划地开展教学研究活动，拟定每学期重点研究的专题，突破难点，带动全面，在实践中积累经验，努力提高教学质量。

    六、关心和组织教师的业务进修工作，特别是青年教师的文化学习和业务进修。组织好有经验的教师对青年教师传、帮、带；引导青年教师虚心向有经验的教师学习。教师进修应以在职为主，自学为主，业余为主，根据学科特点和教师业务水平，开展多种形式的进修活动。

    七、认真组织和指导学生的课外活动。根据学生的特点和爱好，指导他们学文化，学科学，培养他们的学习能力和动手能力。

    八、有计划地了解学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业的分量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。随时听取学生对教学的意见和要求，以便研究改进教学。

    九、不断总结积累本学科的教学经验，并组织和帮助教师总结、交流教学经验。重视搜集、交流教改信息，积累有助于提高教学质量的各种资料，作为改进教学的参考。

   

年级组长岗位职责

    一、认真贯彻党的教育方针，努力学习教育理论，按教育规律办事，切实做好本年级学生的教育教学工作。

    二、落实学校德育工作的要求，及时反映学生的意见、要求和思想状况。

    三、主持或组织召开年级大会，年级家长会以及各种年级性活动，会同有关部门做好先进集体的评选工作。

    四、关心和指导本年级的班级日常工作，查看学生早自习、早操、眼保健操、体育锻炼等活动。

    五、召开年级班主任会，分析研究学生政治思想道德和心理品质状况，提出各阶段的教育内容和计划。

    六、深入班级了解情况，召开年级干部会，总结推广各班的好经验，并及时发现和解决倾向性问题，以利于年级、班级教育工作的正常进行。

 教师岗位职责

    一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

    二、认真备课。熟悉教学大纲，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

    三、认真

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上课。准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教务处，不随意改上自习。课堂教学要紧扣教材，充分利用四十五分钟，努力提高教学质量。

    四、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

    五、认真辅导、体现因材施教的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对差生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养、发展他们的兴趣爱好。

    六、认真考核。要注意学生平时成绩的考查，考试的命题要依据大纲和教材的内容，面向学生的大多数，面向学生的实际，考前要认真做好必要的复习指导，考后要认真分析、讲评，并认真记载成绩。各学科应根据自己的特点，采取相应的考试方法，并积极进行考试方法的改革。

    七、认真学习《教育学》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加教研组和市里组织的教学研究活动，不断探索规律，改进教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

    八、同教材的教师要相互学习，互相听课（每人一学期不少于两次），互相交流，取长补短。不同学科的教师之间要从全局出发，搞好协作。

    九、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

    十、承担学校规定的教育教学任务，认真履行教师职责。全面关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐发展。

班主任工作职责

    班主任是班级学生的组织者和领导者。班主任的工作任务是：对学生进行思想政治教育；组织建立班集体；培养学生良好的品德；协调本班任课教师的工作；引导学生完成学习任务，提高学习成绩；组织学生的课外活动；指导本班共青团和班委工作；关心学生健康、提高学生健康水平；进行家访工作，评定学生操行等第。具体要求如下：

    一、全面热情关怀、爱护每个学生，负责做好全班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生守则，贯彻中学生行为规范，培养良好品德，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

    二、根据学校工作计划和班级学生思想、学习、生活以及他们的年龄特征、兴趣爱好，制定班级工作计划，做到有计划地开展班级工作，组织好班会课，不放任自流、不擅自改上自习，一个学期要开展两次以上有较高质量的主题班会活动，并做好活动的记载。定期召开班委会。民主选举班干部。原则上每年应改选一次。

    三、经常与任课教师联系，了解和分析学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度、改进学习方法，养成良好的学习习惯。督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩。了解学生的作业负担，及时与有关方面联系，不使学生的学习负担过重。组织安排好早自习。

    四、指导本班学生参加生产劳动。事先要做好教育和组织工作，事后要组织学生小结、表彰先进。组织学生参加课外活动，配合有关任课教师开展课外科技、文艺、体育等活动，发展他们的兴趣爱好。

    五、一个学期要与每个学生谈心一次。关心学生的生活和身体健康，培养学生具有良好的生活习惯。认真组织学生参加课外体育锻炼，督促学生上好广播操和眼保健操。教育学生做好班级和包干区清洁卫生工作。有住宿生班级的班主任要经常深入学生宿舍和食堂，定期查看学生的夜自习。

    六、教育学生认真执行学校规定的各项规章制度。做好班级日常管理工作，督促学生做好出缺席记录和统计工作。期中、期末考试前要进行动员教育，一学期中应安排一、二次活动，检查“守则”、“规范”、“规章制度”的贯彻执行情况。办

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好班级黑板报，一学期不少于八次。

    七、每学期末要写好学生评语，评定学生操行等第，指导学生评选三好学生，填写学生成绩单。组织学生写好学期个人小结（或自我鉴定）。学生评语和评定“三好生”要吸收任课教师的意见，要十分注意德、智、体诸方面的全面要求。

    八、按照要求，按时认真填好学籍卡。毕业班的班主任要做好毕业生的指导工作，写好毕业生鉴定，做好有关的材料工作。

    九、定期与学生家长和社会有关方面取得联系，以便改进和加强德育工作。每学期跟每个家长至少联系一次。

    十、学一点《教育学》和《心理学》，注意积累和总结经验，探索教育和教学工作的客观规律，努力提高教育质量。每学期末应向学校交一份有分析的班级情况汇报，协助其他部门做好学生的其他各项工作。

 

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