余丽霞：做好新时期研究生党建工作的几点思考

余丽霞：做好新时期研究生党建工作的几点思考

摘要：本文分析了研究生党建工作的特点，根据研究生学习工作的实际情况，从研究生党建工作中的难点出发，对研究生党建工作提出了一些新的思路。关键词：研究生   党建   思考 随着近年来高等教育事业的发展，高校研究生招生规模不断扩大，在校生人数不断增加的趋势，如何对研究生党员进行培养教育，充分发挥研究生党员和党支部在高校改革和发展中的先锋模范作用和战斗堡垒作用，成为新时期高校研究生党建工作中越来越引起人们重视的一个课题。研究生党建工作特点及难点研究生作为新知识分子群体，是社会经济发展、科技进步、文化教育、艺术创造领域内的生力军和中坚力量。这个群体的性质及学习工作情况决定了研究生党建工作具有鲜明的自身特点。首先，研究生中党员比例远高于本科生的党员比例。从我院研究生情况看来，研究生中党员的比例基本上是本科生的3倍以上，如此高的研究生党员比例，说明研究生不但有较高文化知识水平，而且说明他们有着比较高的政治思想素质，为做好研究生的党建工作提供了良好的组织基础。其次，研究生的自我教育、自我管理、自我服务的要求和能力较强。他们的思想比较活跃敏锐，易于接受新事物，捕捉信息渠道广且速度快；主观意识较强，具有独立思考和自律能力。因此，这就要求我们要注意把研究生党建工作的目标和过程恰当地把握好，对研究生党建工作以“目标”管理为主，尽可能把实现目标的具体“过程”规定得可操作性和原则性强一些，让研究生发挥自主性和创造性。研究生党建有自身的特点和有利因素，但同时也存在许多工作的难点：1、研究生中入党积极分子的比例较低一些研究生，特别是一些理工科研究生，注重对专业知识的学习，理想信念比较淡薄，对党的基本理论问题认识模糊，当党内极少数腐败分子披露后，片面地怀疑党的先进性和凝聚力，对建设有中国特色社会主义的前途信心不足。同时我国正处于社会主义初级阶段，特别是改革正处于攻坚阶段，经济成分和利益的多样化、社会生产方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化日趋明显，这些都深刻影响着研究生的价值取向和思想观念。一些研究生放松了对党的信念，认为入党不入党无所谓，不求有功但求无过。还有一些研究生将入党作为达到某种个人目的的跳板，如要求入党是为了拓宽就业机会等。2、研究生思想呈现复杂性、多元化    研究生群体结构也比较复杂，分散面也较广。研究生来源广泛，有应届毕业生，也有一段工作经历的在职人员。他们的年龄差距较大，有近四十来岁的学生，最小的则只有二十一、二岁。这些研究生有各自的导师和研究方向，其培养类型和学习目的也各不相同。招生来源、年龄结构、生活阅历、研究方向呈现出的多样性，使得研究生们的思想认识较本科生更为复杂和多元，具体呈现如入党动机的多样，一类是确实坚信共产主义，并把为共产主义事业奋斗终身作为理想；一类是想入党能在日后的就业和工作中“多一个机会、多一份竞争，多些重用的机率”；一类是纯粹出于投机目的等。这些直接影响到党支部活动和管理，以及新党员的发展工作。3、研究生学习工作分散化在高等院校中，研究生是既不同于本科生，又不同于青年教师的一个特殊群体。从其学业特点看，研究生的学制目前一般为2.5-3年。学生在完成一年左右的课程阶段学习后，其余大部分的时间在撰写学位论文。研究生除课程学习外，学位的取得主要通过大量的科学研究工作来完成。他们在各自导师的指导下进行不同研究方向的科研课题，有些学生虽然所学专业相同，但由于研究方向不同，指导教师不同，学习规律可能就会相差很大，这样组织一些研究生的集体活动困难也非常大。研究生学习、生活、工作的分散性导致一些研究生以个人为中心，集体观念和社会责任感较差，奉献和协作精神不够，对自己的思想要求不高，研究生党团总支或学生工作部也有许多工作无法进一步深人。研究生党建工作的几点思考一、以“三个代表”思想为指导，做好研究生党员的思想教育工作首先教育内容上应体现时代性、突出针对性、增强党性意识。“三个代表”及科学发展观的重要思想，对全党提出了全新的、更高的要求，同时也是更具有时代性、针对性和实践性的要求。体现时代性，即要求党员教育必须以十六大精神和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，并且落实到研究生工作的各个方面。突出针对性，即根据研究生党员中存在的入党动机功利化等问题，有针对性地突出理想信念教育和党的宗旨教育。实践表明，远大的理想、坚定的信念和崇高的人生追求，对研究生党员优化素质、建功立业和发挥作用起着极其重要的作用。有没有坚定的共产主义理想和信念，也是能否落实好“三个代表”的关键所在。增强党性意识，即加强党的历史经验教育和国情教育，加强党的知识教育和加强党的纪律教育，提高党员意识，增强党性修养。其次在教育方法上，体现现代性、富于创造性，提高教育效果。党的十六大报告的思想精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。网络时代的到来，给研究生党建带来了新的机遇，体现现代性，就必须充分运用网络这一现代化工具，主动占领网络这块阵地，通过研究生党建工作进网络，丰富教育形式，拓宽教育渠道，利用网络信息的交互性、快捷性、创新性等特点，增强吸引力、感染力，提高教育效果。富于创造性，要求我们党员教育在形式上，做到几个结合：一是避免空头理论，做到理论学习和科研、实践结合，增强教育目的性；二是避免一言谈，做到正面灌输和自我教育结合，增强教育互动性；三是避免一个模式，做到封闭教育和开放教育结合，增强教育生动性；四是一般教育和典型教育结合，增强教育真实性。二、以坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展为方针，积极做好研究生的党员发展工作党员发展工作是党的基层组织的一项非常重要的工作，同时又是一项经常性的工作。要做好研究生党员发展工作必须注重以下几个环节：1、壮大研究生入党积极分子队伍。要做好研究生的党员发展工作，首先要建设好入党积极分子队伍。针对博士生入党意愿不如硕士生、硕士生入党意愿不如本科生的特点，我们必须有针对性地做一些启发工作，使他们提高入党意愿，尽早提出入党申请。从研究生的新生中就要尽早发现那些素质较好的入党积极分子，给予及时的引导、培养和考察。2、提高研究生入党积极分子素质。对于入党积极分子一定要有计划、有目的地进行培养教育，以高度的责任感和满腔热情，关心他们的进步，端正他们的入党动机，帮助他们尽快成熟。教育的方法可以是集体教育法。常用的方法有：党课法、报告法(动员报告、总结报告、形势报告、辅导报告、专题报告等)、讨论法、活动法(专题演讲、参观访问等)、竞赛法和培训法(党章学习小组、党校等机构)；也可以是个体教育法，如谈心法、读书法(启发和调动入党积极分子的学习积极性、自觉性，帮助他们制定切实可行的自学计划)、激励法(目标激励、奖罚激励、荣誉激励)等等。3、确保研究生新党员质量。要确保新党员的质量，就必须严格把握好党员标准，坚持党章规定的条件。在工作指导思想上，进一步提高对研究生党员发展工作意义的认识，正确理解和掌握新时期党员的标准，把发展党员列入党支部重要议事日程，定期研究。在工作实践中，不断完善党员发展工作的规章制度，做到制度化、规范化，“成熟一个、发展一个”，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过培养考验、符合党员条件的优秀研究生及时吸收到党内来，不断壮大研究生党员队伍。要把学习情况、工作情况、科研情况与思想政治素质，一贯表现和关键时刻的考验，支部考察与群众评议等意见综合起来分析。考察的途径除了通常使用的以外，我们认为，根据研究生分布较分散，相互之间不太了解的特点，可以采用问卷调查的方式，调查对象为那些与入党积极分子接触比较多的实验室成员、同寝室成员，这样容易了解到一些真实情况；可

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