述职报告【评职称用】

述职报告【评职称用】

12-20 17:46:36  浏览次数:146次  栏目:教师述职报告

张老师的肯定。

我担任增城市教育局教研室老师读报活动课题组的实验教师,在教学实践中深深体会到:语文教学的成功,可能会有许多因素,但是其中最重要的因素,就是要与生活紧密联系。我的语文课深受学生的喜爱和欢迎。这些年的语文教学,也取得了一定的成绩。

近几年我所担任的班级,在全市的统考中,同级同科之中,都名列前茅。我在辅导学生参加竞赛方面也取得一定成绩。姚嘉妍同学获得2003年初二现场作文比赛三等奖,罗秋艳同学获得第三届手拉手中国青少年作文大赛获得三等奖,我本人也获得本次大赛的“优秀辅导员奖”和“园丁奖”。我所教过的马仲文同学在2002年升中考试中取得全校第一的好成绩,我所教过的刘伯胜同学在2001年升中考试中取得全校第一的好成绩。

从教10年,我担任了10年班主任的工作。我深知班主任是一个班的领头羊,是一个班中的核心力量,因而对待班里的学生,我总是用真情去打动他们、感化他们,用实际行动去教育他们。我常说:"既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教书育人,为人师表。"我是这样说的,也是这样做的。老师在学生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个早晨,我迎着朝霞曙光走进校园,和学生交谈;无数个夜晚,我带着欣慰和倦

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意回家。 "一切为了学生"是我为师的准则。

我心里明白班主任的责任之重,作用之大,所以工作时从不敢懈怠。那么,我是如何做好培育花树的园丁——班主任的角色呢?主要做好了以下的几点:

一、    注重科学的方法,实干加巧干。

很多年青的教师问我,“为什么你当班主任那么轻松?”。我总是笑笑说:“我自有妙方!”在班主任经验交流会上,讲出了我的灵丹妙方——在建立良好的班风学风之前,先建立良好的班级文化。班级文化必须是被全班(绝大部分)成员认同的一种价值观。集体的每一个成员都能自觉地按照它来安排自己的学习和生活,而不需要教师的强制性的命令和干预。一个班级建立了健康向上的班级文化后,可以使学生做到自觉自愿地认真学习,使集体充满积极向上的风气,从而使班级管理走入良性循环,同时提高班集体的凝聚力。

学生刚进入初中时,充满了对新的学习生活好奇和向往,同时,新的环境新的集体和新的老师也给了学生一个暗示:自己也可以成为一个新的自己,自己是一个与众不同的人。再加上中学生正处于世界观、人生观逐渐形成的阶段,对自己人生追求和人生目标的思索也初步开始,具有一定的积极向上的人生态度。在这个时候,如果班主任引导得法,就能够在最短的时间内,以最快的速度建立具有自己特色的班级文化,并在以后不断加以改进强化,使之成为促进班集体良好风气形成的一个可靠保障。因此,我每接手一个新的班级,都开好第一次班会。在班会上,我这样说,“你们是我所教的学生中,最好的一届。你们各有各个的优点。希望你们利用自己的优点、长处共同建立一个良好的班集体,要时刻记住你们是这个班的学生,你是一个优秀的学生!”我通过学前教育、班会、课堂教学、个别谈心等多种途径,向学生灌输班级文化的价值观、审美观,并以表扬和批评将这些观念在学生心目中加以固化,使之自觉接受并执行。这样,往往能收到事半功倍的效果。

二、注重言传身教,塑造好自身形象。

我国古代教育家孔子指出:“其身正,不会而行,其身不正,虽令不从”,作为班主任,一定要注重自己的言行举止,塑造好自身形象,使之成为学生学习的楷模,为学生树立起“立身做人”的好榜样。在工作中,我都能处处以身作则,要求学生做到的,就一定要求自己先做到,比如,我要求学生讲究卫生,我就不会随便丢垃圾、吐唾液,巡堂时

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看到讲台周围有粉头或纸屑之类的东西,我会把它拾起来放到垃圾桶里去。因此,每一位课任教师都说,我班的课室是最干净的。我要求学生不能随便请假,自己就先做到不轻易请假,虽然喉痛、感冒、咳嗽等病状在身上时有发生,但我从来没有因此而旷过一节课、请过一天假,等到上完课后才去看病,看完后都会立即回校上课的。这样做,获得了良好的教育效果,学生的思想也相应得到提高,班风自然也随之而好。

三、将勤补拙,关爱学生。

班主任工作繁多,要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况,真不那么容易,我就是借助“勤”来做好工作的。

我经常深入班级、宿舍,对学生的动态进行观察,从中可以发现一些好人好事,更主要的是能及时发现班中的存在的问题,如学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。如:罗秋艳同学,她入学时比较开朗、肯学。但是,我观察到,她已有一段时间沉默寡言了,做事情也不带劲,上课或晚修时经常走神,若有所思、神情恍惚。这种状态告诉我,这是她有问题出现的一个信号。因此,我找到这位同学细心开导,她只是在摇头,一句话也不说,眼眶的泪水将要滴下来。 我并没有放弃,我到罗秋艳同学家里了解情况。原来,罗秋艳同学的母亲病了,没钱交学费,她父母因此经常吵架。当知道实情后,我马上把情况向学校反映。梁校长知道情况后,发动学生捐款,资助贫困学生,并表示无论如何也要留住这位同学。罗秋艳同学也非常争气,在第三届手拉手中国青少年作文大赛获得三等奖,她的作文《我渴望理解》登载在《增城日报》,在初一、初二学年统考中,她也取得全级前十五名的好成绩。

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