中小学体育教师述职报告

周**，女，1969年8月出生，大学本科文化。1992年毕业于扬州教育学院体育学系。1997年8 月到2000年7月在扬州大学体育学院函授获得本科学历。1992年7月分配原泰县苏陈中学，1994年8月调至姜堰五中，1996年8月响应市教育局的号召王石中学支教。从教19年中，一直工作在教育工作的第一线；1992年7 月到1992年8月在苏陈中学担任团委副书记，1994年至今在姜堰南苑学校，担任过体育教研组长、团委副书记、团委书记、年级部主任、政教处主任等职务，2003年12月年被评聘中学一级教师，现申报中学体育高级教师职称。

  我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神、进取意识。1992年毕业后在苏陈中学担任任教高一、和初二两个年级共八个班级的教学工作。调至姜堰五中后，每年任教初三、初二、初一、三个年级7个班的教学工作。业余时间组织运动队训练。在这些年的教学工作中，我虚心向老教师学习，钻研体育教学的方法和业余运动训练项目的研究。历年来我所任教班级中考成绩名列全市前茅。所带运动队每年参加竞赛名次名列全市榜首，输送到国家队、省队的优秀运动员不计其数。学校被作为体育先进集体，多次获得省市级以上表彰。现具体述职如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，19年以来辛勤耕耘、默默奉献。

二、教学教研方面

（一）教学工作

始终坚持“以人为本、健康第一”的育人思想。坚持学习，不断充实自我。学习了大量的现代化教育教学理论，掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。

 在教学实践过程中，能够认真钻研教材，深刻理解新课程理念，能够巧妙利用教学手段，运用多种教学方法，引导学生掌握体育卫生的基本知识，提高学生的运动技能，注重学生的综合能力提高，培养学生终身体育锻炼的习惯。

课堂教能准确把握重、难点，课堂上能偶重点突出，强化难点，，语言准确生动，示范准确大方，能面向全体学生因材施教，启发引导，讲、练、看结合。使用现代化手段---多媒体软件分析动作，指导教学，起到了事半功倍的效果，提高教学质量。

本人的市级、校级、教研组的教学公开课，获得了听课老师们的好评。一节《障碍跑》在2008年9月12日姜堰市研讨课上获得与会的好评，2009年一节《途中跑》城区基本功竞赛获得城区一等奖第一名，《情境教学法在体育教学中的应用》在城区教研站交流。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。1999年获得市青年教师基本功竞赛三等奖，05年春季在市初中优秀体育课展评活动中，本人获得一等奖。

 一直以来，我担任体育教研组长，学校体育学科的骨干，辅导年青教师的工作，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传、帮、带的作用。07年管梅芳老师的一节《合作跑》在我的帮助与指导之下在泰州市教学能手竞赛活动中获得一等奖，07年卢德林老师的一节《障碍跑》在市优质课展评活动中获得一等奖，09年4月吴桂宏老师的《快乐的生日》获得市优质课评比一等奖的第一名。在他们的成长历程中我起引领和指导作用，看到他们一天天的成长我由衷的感到欣慰。

作为体育教研组长，我协同体育组的全体老师的指导业余训练，所带业余运动队多次获得姜堰市田径运动会团体总分第一名；并代表姜堰市参加泰州市的比赛，每次均能取得了优异成绩，校篮球队多次获得姜堰市冠军；校女子足球

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队是姜堰、泰州人乃至江苏人的骄傲，在训练条件艰苦的情况下，我校女子足球队获省长杯“五连冠”，学生宋小丽，周高萍，……等成为优秀的国足队员，06年12月多哈亚运会上赵媛媛和队友以45比38的成绩击败韩国队夺得冠军，为中国代表队夺得第133枚金牌。

（二）教研工作

撰写论文：多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了《江苏教育报》《体育教学》《中国学校体育》等报刊，努力提高自己的理论水平，撰写论文及教学随笔20多篇，其中《别让“合作探究”成为一种形式》、《关于构建和谐体育课堂的尝试》获得省二等奖，《体育教学设计应遵循的原则》刊登于《时代报》，《舞动优美旋律舞动健康人生》刊登在学知报，《全民健身与初中学生体育投入的现状分析及对策》获泰州市一等奖，《障碍跑》教学案例获泰州市中小学各科教学设计案例二等奖。《情境教学在体育教学中的应用》教学讲座在城区教研站交流获得好评。

课题研究：

2003年---2006年参加了国家级新教育实验课题《教学相长--师生共写随笔》的研究，写有《排球教学中的注意点》、《快速跑的教学反思》等10多篇教学随笔；2009年至今参加了省级课题《校园植物课程资源开发利用的研究》并负责子课题三的《校园植物资源在综合学科中开发利用的研究》的研究工作，目前成果喜人。《校园绿化设计》、《一花一世界》、《与叶共舞》综合实践活动方案，分别在学校小学高年级部试用。预计明年秋季将在全姜堰市推广。

    三、德育管理工作方面

从1992年分配至今，本人积极参与学校管理，在苏陈中学任职期间，担任学校团委副书记，主抓学校常规管理；1994调至姜堰五中，一直参与学校管理，担任学校团委副书记、团委书记、年级部主任、正教处主任期间，指导班主任或年轻教师针对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，体贴教师，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视骨干教师和班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。在定期召开家长会、班主任例会的同时，督促班主任经常与学校、家长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力，多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。对于个别特殊学生，我寻找机会和他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使他们跟上全班的进步步伐。利用国旗下讲话，橱窗的作用，教育学生爱同学，爱校园，爱自己的家，爱自己的父母，时刻把别人，把国家放在第一位，做一个有责任感的人，做一个对社会有用的人，为形成良好的班风、校风奠定了基础。多年来我们学校被评为德育工作先进学校，校团委被多次评为先进团委。所带的初一年级风气正，学风浓，每次调研考试名列姜堰城区前茅！我本人被多次评为校、姜堰镇先进教育工作者，优秀共产党员。

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