认真贯彻“两个纲要”拓宽美术教育工作内涵

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认真贯彻“两个纲要”拓宽美术教育工作内涵

浦东中学朱保平

学校美术教育在创建实验性示范性高中，确立传承历史精髓，以“勤朴”为内涵的办学思想指导下，根据“上海市学生民族精神教育指导纲要”和“上海市中小学生命教育指导纲要”要求，结合美术校本教材，运用“形象思维实际锻炼”模式，深入开展“人格自塑，艺术自主，灵感自找，作品自创”的教育活动，以争创区实验性示范校为契机，开展了一系列卓有成效的美术教育工作，取得了一定的成绩。

构建学校特色文化 创设浓厚艺术氛围

加强艺术文化建设，有利于将优秀美术作品植根于学生心灵深处，使外在的审美要求转化为学生内在的需求，使被动的接受教育转化为自我教育主动发展，使学生艺术素质在课程教学的熏陶中得以内化和升华。我在保持原有的艺术教材的基础上，力求体现“两个纲要”的丰富内涵，同学们充分发挥主观能力，使美术创作作品都有自己的特色：有传统的“剪纸”、“版画”、“国画”和现代的“动漫画”、“素描，”、“水彩画”等。同时继续保持突出的学校学生优秀作品的选拔、辅导、参展工作，统一布置，为学校增添了一道亮丽的风景线，正发挥着“随风潜入夜，润物细无声”的艺术教育作用，也创立了学生自主发展环境，显示出良好的艺术画风。

加强美术校本课程建设，提高学生自我教育能力

每节课是围绕一个中心内容有目的、有组织的进行学生的自我艺术教育活动，是对学生进行审美教育的主渠道。为此我制定了“一个四自”原则，“一个”即每周一堂课确定一个主题，主题的确定有常规性的课本主题、校本教材主题、随机性主题。常规性主题：即针对学生的现实想法，有的放矢地进行艺术系统教育；校本教材主题：即针对学生的身心特点，对学生进行新艺术思维教育、手脑结合的联动教育；结合传统节日、特殊纪念日等进行爱国主义教育；随机性主题：即针对国内外的艺术动态和学校班内的大事，因势利导地对学生进行创编艺术教育。“四自”即“自己设计、自己准备、自己表达、自己制作”，按照这一原则，教师充分放手，让学生自己去搞，教师只是在适当的时机给予点拔和辅导；学生在参与学校艺术社团工作中，要充分发挥自己的聪明才智，充分发挥自己的主体性和创造性。重点结合“两纲教育”举行了一系列主题艺术拓展课，有“学会感恩”、“珍爱生命、健康青春”、“自信大家谈”。也有体现学校特色的主题：“民族精神代代传”、“传承中华美德”、“诚信—人生路上的朋友”、“祖国啊，母亲!”、“永恒的民族精神”、“勿忘国耻”。举行“弘扬民族精神，培养爱国情怀”主题剪纸作品评选，这一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样的艺术课程是学生进行自我教育，培养能力的重要途径，取得了很好的美术教育实效。

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    开展专题艺术教育，体验“两纲”教育的丰富内涵

      (1)民族精神艺术宣传活动

  在学校我与团委举行了“弘扬民族精神，培养爱国情怀”主题剪纸创作评选，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利六十周年漫画竞赛，高二(5)班仲佳晶、高三(1)班成佳伟获“上海市青少年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年漫画竞赛”三等奖，薛佳妮获区“爱我中华”中国抗日战争胜利60周年学校漫画比赛一等奖，马超获二等奖，朱伟同学在社区老少结对共建活动中获漫画比赛区二等奖。

       (2)开展灵活多样的生命艺术教育活动

学校作为区“生命教育纲要”实施试点校，通过各种途径、各种形式加强生命艺术教育，首先利用升旗仪式举行“生命教育纲要”实施的动员专题演讲，并由团委、学生会、剪纸、动漫、纸艺社团向全体学生发出“珍爱生命，构建和谐校园”、“文明行路，做可爱的上海人”等倡仪，同时利用学校橱窗、板报，多媒体网页形式宣传生命教育、安全教育的重要性。其次，进行“珍爱生命，远离毒pin”的宣传画比赛，采用广播动员会、观看“罪恶之花”、“防范新型毒pin的危害”VCD、组织高二学生参观禁毒馆、绘画、小报的评比，从而使学生明确毒pin的危害，珍爱自己的生命，提高生命质量。同时通过建立同伴互助小组，“心与心”绘画交流记录本加强学生间、师生间的沟通，及时疏导学生心理障碍，培养学生的抗挫能力和社会适应能力，有助于培养学生健全的人格。创设学生艺术自主锻炼的教学平台，提高学生的综合素质.发挥传统美术特色项目——艺术剪纸，培养学生自主创新的精神，传承中华美德

为培养学生的艺术自主能力，我坚持学生艺术社团每周活动制度，形成了以艺术社团周三集中交流作品为核心的手脑联动综合艺术教育，每周三每个艺术社团在团长的带领下由中午时间负责新作品交流、修改、请老师辅导提高。本学期对各个社团的活动时间做出调整，取消以往一周统一活动时间表，增加了各社团内在学习、创作、活动的时间灵活安排空间。这样不仅有助于培养学生良好的行为习惯、自我参与、自我管理的能力，也有助于培养学生不怕烦、不怕累、热爱艺术、热爱多元化生活的美好品质。组织开展丰富多彩的艺术系列活动，展示学生自我风采.开展学校艺术节、参加市、新区各级美术竞赛活动，培养学生优秀品质，弘扬民族精神

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