初三(1、2)班社会政治教学工作总结
初三(1、2)班社会政治教学工作总结
初三第二学期的中考复习工作已经结束,中考成绩还没公布,回顾本学期的社会政治复习工作,总结如下:
一、作好复习进度安排是教学工作宏观把握的依据。开学时,依据教学计划和教学进度表,对复习进度作了整体计划,使工作有了整体的布置。但在实际教学中,复习的内容、速度和具体情况会出现一些变化,需要及时对进度表进行修改,否则会在教学中心中无数。在中考前一个月时,我对每课时复习内容的安排,根据新的情况从新进行了具体安排,使自己后阶段的工作更加科学了。
二、留给学生充裕的自主学习空间是发挥学生主体性的关键。本学期的中考复习,我在突出教师对学生复习指导的主导性的同时,更注重留给学生更充裕的自主学习的时间和空间,让学生在自主独立、相互合作复习中,发挥主观能动性,体现学生主体性。如对专题的复习、对问题精析等复习资料的使用上等,就尽量体现了这一做法。
三、强化减负,提高课堂复习效率。我在本学期,进一步强化自身课堂效益观念,想方设法提高课堂学生的学习效率,使学生调动学习积极性,在课堂完成复习任务,尽量不把复习工作带到课外;同时,通过适当的心理指导,为学生进行复习工作紧张心理减负,使毕业生学习社会政治既相对轻松又富有效益。
四、重视月反馈性练习,强化审题指导。本学期在教导处组织下,五月份前,每月一次反馈性练习,中考前一个月,基本上每周一反馈性练习,我充分借助这些大型练习的批改与分析反馈,对学生强化读题审题答题等的指导,有一定的成效。
五、树立强烈的中考意识。在本学期,我不仅要求自身经常不断地树立强烈的社会政治学科中考意识,而且也教育学生在复习中树立强烈的中考意识,从思想观念入手,指导复习实践工作。
六、存在不足与努力方向:
1、教学六认真工作,还须扎实开展,做好课堂复习前期学情调查,还须多角度、多方式入手,提高课堂复习效益。
2、课堂教学设计老套,缺乏创新意识。
3、课堂节奏把握力不强,张弛有度方面很不够。
4、课堂教学缺少激情,即时评价少,课堂调控语言贫乏,有待提高。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,回顾一学期的社会政治教学工作实践,少所感悟,以作借鉴,希望在下学年在本学科教学中,有所进步,少误子弟,无愧育人事业。
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