大泊中心小学2017学年度第二学期中、高年级语文教研计划范文

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大泊中心小学2004~2005学年度第二学期中、高年级语文教研计划

一、       指导思想：

以课程改革的基本精神为指针，以市教研室工作计划，学校教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，深化学科教研，扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂教学的研究；深化“绿色课堂”的研究，关注常态语文教学，适时总结，以提高小学语文的教学质量。

 

二、研究专题

1、关注常态语文教学，把课标理念与课堂教学融通起来，坚持以人为本的思想，处理好语文教育与语文教学的关系，努力体现常态语文教学的“简简单单教语文、扎扎实实求发展”的思想。

2、开展课堂教学中“互动的师生关系” 、“关于转变学生学习方式”的专题研究。

3、重视学生的课外阅读积累，开展“好书伴我行”的活动，让学生和好书交朋友，以扩大学生的课外阅读量，开阔学生的视野，提高学生整体的语文素质。

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4、抓好学生的写字教学，让学生端端正正地写字，写端端正正的字。

 

三、具体安排

第3周 内容安排：1、讲座（《绿色教育思想管窥》）2、学习教研计划

第4周 内容安排：教研沙龙（“互动的师生关系”的专题研究。要求；每位教师在活动之前，搜集资料，并结合自己的教学实践，准备好交流材料，用电脑打印好。在认真倾听的同时，要认真思考，综合各人观点，提升自己的理论素养。）

第5周 内容安排：教研课（王初霞五（3）班  在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点。由高金霞老师负责，组织高年级老师钻研教材，进行讨论，集体备课，并进行试上，课堂中要关注“互动的师生关系”的专题研究。执教者在上课前要打印好教案。）

第8周 内容安排： “关于转变学生学习方式”的专题研究。要求；每位教师在活动之前，搜集资料，并结合自己的教学实践，准备好交流材料，用电脑打印好。在认真倾听的同时，要认真思考，综合各人观点，提升自己的理论素养。

第9周 内容安排：“关于转变学生学习方式”案例的交流。

第12周 内容安排：开展调查研究，调查各班学生的课外读书情况。（开展古诗文诵读比赛）

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第13周 内容安排：教研课（眭娟三（1）班  在前一周定好教材，并根据教材确立研究重点，力图体现“绿色课堂教学”的模式。由张秀青老师负责，组织中年级老师钻研教材，进行讨论，集体备课，并进行试上。执教者在上课前要打印好教案。）

 第16周 内容安排：各班学生读书成果汇报交流会（结合平时指导学生读书的实践，指导学生写读书笔记，将读书成果物化。每班选送3篇优秀的读书笔记，教师要根据自己指导学生的读书实践撰写成文，进行交流。）

第17周 内容安排：总结评比 论文交流  （每位组员要根据自己本学期的研究专题撰写论文，并打印好）

 

 

 

 

 

附教研活动一览表：

周次

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