第十二册语文教学计划范文

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2003 学年度第2 学期小学  语文第 十二  册教学计划

2004年  2 月

一、班

级

学

生

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情

况

分

析

  本班学生共71人，班级同学基本养成良好的学习习惯，勤学上进，作业端正。大部分同学接受能力强，学习成绩较好，还爱阅读课外书籍，有较强的超前意识，知识全面扎实。但也有个别学生自制能力差，学习态度不端正，要拖欠作业，成绩差，本学期将针对实际情况，开展有的放矢教育，促使学生素质全面提高。

二、

 

教

 

材

 

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>分

 

析

本册课本共有七个单元。其中必学课文笔21篇，选学课文4篇，习作训练7个，听说训练3次，单元练习7个。在阅读训练方面的重点有：1、继续进行正确领会中心思想的训练。2、指导读书方法，养成良好读书习惯的训练。3、有关句子的训练。4、为加强阅读教学的实践性和应用性，本册安排了科普文章的阅读方法指导。

   习作训练共有7次，2次记事，3次写人，1次修改作文，1次写感谢信。每次训练都有一个重点。

听说训练注重提高学生的听话、说话能力。本学期安排的3次训练的重点是：第一次先听录音《十二岁的银行家周菲》，然后以《周菲的启示》为题说一段话。第二次训练是先听录音《家庭风波》，然后发表意见。第三次训练也是先听录音《毕业赠言》，在评议赠言的优劣，最后说（写）几条赠言赠送给同学。

本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想教育散在无序。

 

三、

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教

 

学

 

目

 

标

1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话。识字146个。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。会读写396个词语，一部分会运用。

2、继续学写钢笔字，写得正确、端庄、整洁。会毛笔字临贴，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。    

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