中考复习_中考 学习方法

结合所给的题目，对照文章所提供的信息做出分析、推理和判断。这时要针对题目选择精读某段或全文，并可以通过在重点信息下划线等方式加强记忆和理解。
有些题一时难以从文章中直接找出答案的，要冷静分析，忠实原文，决不能凭自己的经验猜想或光抓“点”而忽视对“面”的理解。
通过上下文猜词意
要注意培养在精读文章的过程中，通过上下文意思或构词法猜测生词的能力。在平时练习时，要改掉一碰到生词就害怕，就查字典或文曲星的习惯，要学一点构词法，多积累一些词根和前后缀的用法。
完成解题后，要复读全文，通盘考虑，寻找题目间的必然规律，做到及时纠错。检查时，不要只盯着自己所选的答案，应对每个选项进行重新筛选。
　 另外，听力第二题听说明选择答案，将继续沿用去年的听一段说明，并按说明的要求完成任务，在完成任务后，选择出答案。要求考生要根据所听内容一边听一边按说话人的指令完成任务，再根据完成的任务来回答所给的5个问题。这类题会以画图、连线、填表格、排顺序等多种形式出现。
在平时，考生要从学会按老师布置的小指令去完成一些小任务做起，并能适应语速在每分钟120个词左右的英美等不同国家人士的录音。
听力没机会反复推敲，记住7个“W”
英语：判断上下文猜也是一种能力
课外阅读，广到履历
听力：用上速记本事
中考英语听力测试，是考试的第一大题，加上考试形式特殊，所以特别要求具有沉着、冷静的心态，切忌紧张，否则会造成大脑一片空白。
平时要多听，多练，要适应听力的各种环境。因为听力问题的设计通常以what, when, where, which, who, how, why等疑问词开头，所以听的过程中要注意事情发展的时间、地点、人物和情节等要素。
语篇要求听懂重要大意。听力测试不同于笔试，可反复推敲。
录音在播放时，时间、速度都有一定的要求，答题考虑的时间是非常有限的，因而对有些短文内容应适当作些记录(有时还有计算、推理题)，速记可以有效地帮助你在答题时唤起记忆。听力好不好，功夫在平时。
阅读：越来越贴近生活
在中考中，阅读理解有三篇，阅读语篇相当重视实用性，内容越来越贴近生活。同时分值比重也最大，占25%。复习时要注意：
1.课外阅读题材要广泛。比如：科技常识，社会生活，人物传记等；体裁要多样：有记叙文，说明文，议论文，应用文，广告，履历等。
2.选用的课外文章难易适当。一般来说与课文难度相当或略高于课文。
3.选用的阅读书籍，文章编排最好是有梯度的，循序渐进。
4.在做阅读题的过程中既要理解表面的具体的事实，又要通过分析、推理，理解字里行间的深层内涵。
5.培养自己能根据上下文所提供的信息判断、猜测文中某些生词或短语的含义，因为猜也是一种能力。
完形：学生眼里的难点
完形填空是考察学生阅读能力的另一种题型和方式，是中考中的重点难项。它主要测试学生理解能力和英语语言的综合运用能力。答完形填空题要抓住以下几点：
1.通读短文，跳过选项，掌握该篇大意。
2.过读边酌。把不同选项进行语境的比较，将大部分简单题做完。
3.反复推敲，攻破难题。通过上下文所给提示，进行逻辑推理，分析出正确答案。
4.还原复读，检查答案。结合答案通读一遍文章，验证文章是否通顺，有无逻辑矛盾。
词不离句句不离文
除了以上三点，我们还应该重视课本知识，可以分册复习或以单元过关。复习时抓重点词汇、词组和句型。
运用反复记忆、联想、归纳等进行强化复习。要把词汇置于一定的语言环境中，做到“词不离句，句不离文”。
培养学生运用语言进行交际的能力，切忌孤立的死记硬背或生造句子。但也要有计划安排时间背记常用单词、词组。同时还要注意梳理基础语法。
可以按英语十大词类、句法等进行系统地复习。使自己在头脑中构建起一个较为稳定的知识结构网络。语法复习注意知识的广度和深度，不要过细、过偏。可以多做一些单项填空、词型变化或句型变化练习。
英语：在老师指导下强化训练
中考英语要求考生能听懂较长的对话，根据对话内容选择相关答案；能听懂略低于课文难度的语言材料，并能根据相关要求完成某项任务后选择相关答案；能理解和掌握初中英语基础语法，并能在一定的语言环境中应用；能读懂难度相当于或高于初三课文，含有少量生词(5%左右)的简短文字材料；能根据上下文推断短文中生字的含义；能正确拼写和运用学过的常用单词；能在有各种形式提示的情况下写出70个词左右并以应用文体为主的文字材料，要求主题鲜明，语言正确、行文流畅，书写规范。
听力：坚持每天听
考生应每天坚持听力训练，要注意听不同国家不同性别不同人士的发音，努力培养自己的英语听力。听对话时不要把注意力停留在生词或某些新的语言现象上，学会根据对话的脉络去猜测大意。要根据自己的能力，平时尽量多背一些各种内容的对话材料，这能很快地提高听对话的能力。
听力考新题型“听指令完成任务再做题”，由于能较好测试学生真正听的能力将被用于今年的学能考试。考生需要在老师的指导下加强训练。
单选：掌握主要语法
单项选择具有知识覆盖面宽，涉及面广等特点。考生复习时要弄清初中阶段所出现的几种主要时态和语态的用法、结构、与之连用的状语及各自的特殊用法。
完形：仔细阅读开头
做完形填空题时，考生应快速通读全文，了解短文主旨大意。短文开头的第一、二句通常是主题句。且完形填空首句一般不预留空白，因此认真阅读短文开头的第一、二句有利于考生准确地推断短文的主旨。然后抓住结构、语义及逻辑三条线索推断和预测选项。
完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生要在根据语法知识、固定搭配习惯用语再结合上下文作出符合逻辑的推理和判断。填空选项后再通读短文，检查并作必要的推敲调整。
阅读：快速阅读短文
　 做阅读理解题首先要快速通读短文，要学会运用“扫描式”快速阅读法了解文章大意。接着细读文后设题考查之处，明确题目要求再复读文章。
由于是带着问题去读便会格外留意与问题有关的信息点，有利于捕捉有效信息，排除无用信息，从而提高答题的速度和准确率。再次复读全文，纵览全文信息，上下文的逻辑关系，领悟作者的意图，要注意的是，考生不能以个人的经验去做判断，否则会判断失误。
填空：正确理解上下文
词语填空题要求考生具有良好的阅读能力，能看懂和领会残缺不全的短文，能依据上下文推理和判断选择词汇，并用所选词的正确形式填空。
解题可分两步进行。第一步：逐一细看方框里所提供的单词，把这些词按词性分类，一般来说多数是动词，其次是名词、形容词、副词、代词、数词。再次是连词、介词、冠词等。第二步：反复阅读文章，了解文章的意思，在细致阅读的过程中，把方框中的词逐一放入空格中，先易后难，然后把剩下的词语反复推敲，逐一突破。

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