《大自然之歌》阅读训练及参考答案
《大自然之歌》阅读训练及参考答案
12-20 17:33:27 浏览次数:689次 栏目:记叙文阅读
大自然之歌(节选) 陈世旭 ①在整个世界,除了水,我最喜欢的就是森林。 ②森林多么好。森林有花有草,森林有云有雾,森林有风有雨,森林有泉有湖…… ③森林有诗。 ④花与树的缠绵,云与雾的交融,风与雨的相伴,泉与湖的交响,无处不是诗的流淌。云聚云散是诗,花谢花开是诗,草飞草长是诗,月圆月缺是诗。森林是诗的宠儿。 ⑤走向森林,常常是我的梦想,我的渴望。 ⑥在森林任何一个无人知晓的角落,都会有风吹落潮湿的种子。季节更替,在森林到处荡漾的,是人的自由意志。倾听森林的语言,你将成熟,聪明,坦荡,洞悉真理……生活的困惑与感伤随风而逝。走在森林,你会发现你是快乐的,森林是无声的呼唤,充实了你原本空洞的灵魂。 ⑦因为惰性和缺乏勇气,我任从自己常年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森林。楼群像树林,只是没有枝叶没有花朵没有果实,没有令人恋眷的狗尾巴草的清香。孩子们长大了,不会唱“采蘑菇的小姑娘”。楼群的颜色顽固,隐去了季节的界限;窗口在夜晚筛下星星,挤窄了无边际的想象;钢筋水泥傲然挺立,带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里,躺着的心事结成青苔,站立的思想竞争阳光,人们掩起私下里表情丰富的脸庞,让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。 ⑧只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌,嘹亮、清逸而深远。森林里最多的是树,每棵树都是歌手。 ⑨走进森林,走进歌声,走进激动的曲调和流畅的节奏。带着幻变的梦境,灵感和鸟语花香,离开城市的喧嚣,演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛,化作无边的新绿与嫩黄。等待心灵的撞击,等待灵魂的再生。 ⑩每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林,心里泛起一种甜丝丝的快感。林中的湖泊像美人的镜子,波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱,映照着蓝天的纤尘不染和青山的雄浑与妩媚。 ⑾头上树桠上,这儿那儿站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着。不时地懒洋洋地一跳。有时候落到离你很近的地方,然后又扑扑地飞起,它们拨起的风,直朝你脸上吹过来。柔顺的,毛茸茸的松鼠就在附近无忧无虑地跳来跳去。有时候会突然停下来,蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中,睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这片树林的天然主人的特权。 ⑿森林无疑有一种凝重的隐喻性质,暗示出生活最为深沉的一面。森林是生命的典范,告诉人们生命的原始法则。 ⒀契诃夫是那般动情:“不可思议的大森林啊,你永远放射着光辉,美丽而又超然,你,我们把你称作母亲,你本身包括了生与死,既赋予生命,又主宰灭亡。” ⒁风拂过思绪拨动迷离的眼神。卷起的红松皮被阳光照耀,摘它一片,发现东风沉醉于此的秘密:暗香诱着彩蝶,在树木之间传递着甜蜜。绿肥红瘦都被遗忘,而你将保留森林中的这一缕暗香;等有一天终于不能呼吸的时候,就融入树下的泥土,无声地悠悠地去到森林的漩涡深处,肃穆,庄严,神秘,而心,颤栗。然后在返青的季节,同蚂蚁、蚯蚓和飞虫、同所有卑微的生命一起,用柔软的头颅叩开泥土的门,迎接春天的来临。一声鸟鸣,心便永不寂寞。 (选自《2010中国散文排行榜》,北京工业大学出版社,2011年出版,有删改) 13.阅读⑤ ⑥两段,说说走向森林是“我的梦想,我的渴望”的原因。(2分) 14.从修辞方法的角度简要分析第④段划线句子的表达效果。(4分) 15.文章主要写自然森林,第⑦段却详细描述了化工森林,有何作用?(3分) 16.纵观本文,作者在文中书写了什么情怀?又给你什么启示?(4分) 2011年广东省佛山市高中阶段学校招生考试语文试题 [参考答案] 13.(1)森林带给人自由思考空间;(2)森林使人成熟,聪明,洞悉真理;(3)森林让人坦荡,消除困惑与伤感;(4)森林充实人们空洞的灵魂。(5)森林抚慰人们疲惫的心灵。 14.使用拟人的修辞手法,形象地突出森林中的各种自然事物和谐共处的特点,营造出一个充满诗意的自然环境。使用排比的修辞手法,用诗一般的语句铺排出各种自然事物在森林里的变化,增强了语句的气势,表达作者对森林的诗一般的独特感受。 15.此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林(住在城市的感受),与上下文描绘的自然森林(走在自然森林的感受)做对比,突出了自然森林给人自由,给人快乐,给我智慧,让人充实,给人诗意感受等特点。 16.作者试图用对森林的多种感受表达对美好环境的向往、对生活的热爱,在自然森林中感受到了生命的循环回复、生生不息的自然法则。
- ·上一篇:《风筝仙女》阅读训练及参考答案
- ·下一篇:《父亲的自行车》阅读训练及参考答案
《《大自然之歌》阅读训练及参考答案》相关文章
- › 《大自然的文字》教学反思
- › 《大自然之歌》阅读训练及参考答案
- › 《大自然的语言》阅读训练及参考答案
- › 《大自然的智慧》阅读训练及参考答案
- › 《大自然的语言》免费教学案学设计
- › 《大自然的语言》教学设计
- 在百度中搜索相关文章:《大自然之歌》阅读训练及参考答案
记叙文阅读 推荐
- · 《匠人与大师》阅读训练及参考答案
- · 2017年黔东南州:《范进中举》阅读训练及参
- · 2017年贵阳:《一棵进城的古树》阅读训练及
- · 2017年南宁:《雨中片段》阅读训练及参考答
- · 2017年白银:《放鸭》阅读训练及参考答案
- · 2017年百色:《动人春色不须多》阅读训练及
- · 《故乡滋味》阅读训练及参考答案
- · 《父亲的自行车》阅读训练及参考答案
- · 《大自然之歌》阅读训练及参考答案
- · 《风筝仙女》阅读训练及参考答案
- · 《阿来的如花世界》阅读训练及参考答案
- · 郑振铎《海燕》阅读训练及参考答案
- · 《寻觅记忆的声音》阅读训练及参考答案
- · 《古藤》阅读训练及参考答案
- · 《一只飞在深秋的蜜蜂》阅读训练及参考答案
- · 《夜色清凉》阅读训练及参考答案
- · 《儿时的恶作剧》阅读训练及参考答案
- · 《泥泞中,要把母亲的头巾举起》阅读训练及
- · 《选择阳光》阅读训练及参考答案
- · 《“湛江年例”是一种力量》阅读训练及参考