美术教学设计－我的家庭

      和气氛。

（3）分析家庭中的陈设。

在作品中，除了要表现家庭成员的活动和气氛外，还要表现家庭的陈设，以点明家庭和地区性及人们的生活，工作特点、身份。

教学意图

通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业。

 

 

 

 

 

教

 

 

学

 

过

 

程

 

 

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2、启发学生谈谈自己家庭情况。

（1）明确家庭成员的结构。

（2）概括家庭成员在家庭中的活动及生活习惯。

（3）家里的主要陈设。

3、析作品及图片的颜色，16—17页 

设问：作品中及图片中，使用的颜色有什么

      特点？

小结：（1）农村家庭较为朴素，加具有相当

          一部分为传统样式的。色彩较浓

          重，风格古朴，墙壁装饰着色色

          彩鲜艳，强烈的民间剪纸、年画、

          衣着、被褥的颜色也很鲜艳。

        （2）在城市家庭中，一部分有传统的

             家庭的家具从风格到色彩较古

             朴、浑厚、稳重，另一部分新式

             家庭时代气息浓、颜色典雅、协

             调，有的色彩很鲜明，给人明快、

             朝气蓬勃的感觉。

4、启发学生谈自己家庭的色彩。

（1）修改画稿。

（1）着家具色。

5、作业步骤：

（1）定出地面与墙面的交界线。

（2）定出主要家具的位置和人头的位置。

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（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。

（4）最后添出家具，陈设。

四、学生作业，教师辅导。

（1）定出地面与墙面的交界线。

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