HOW MUCH IS IT?
HOW MUCH IS IT?
教师通过出示贴有价签的实物 “磁带、词典”, 让学生理解“price”的意思。
Step 4. 学习单词:expensive、cheap
教师通过磁带的对比 “一盘20元、另一盘15元” 让学生理解“expensive、
cheap”的含义。
Step 5. 学习单词:kind
教师让学生观看不同种类的巧克力来理解“kind”的意思。
Step 6. 巩固、练习单词
做Bingo 游戏,由一名学生上前代替老师读单词,指挥大家做游戏。
Section 2、复习功能句
Step 1. 创设情景、引出重点功能句“How much is it? How much are they?”
(教师:“Yesterday , after I bought the things, I went to a restaurant and had a
good dinner. Do you want to know the price of the meal? You can ask me as you like.”
引导学生用“How much is it? How much are they?” 提问价格。)
Step 2. 复习功能句
⑴ 用课件出示两个句子,“How much is it? How much are they?”并通过句
子旁边香蕉的个数让学生理解两句的不同含义(单、复数)。
⑵ 给出幻灯片显示各种商品(单数、复数、混合)及价格,先由教师示范
提问,然后找三个学生分别到前面进行问答练习。
⑶ 生生利用手中的实物做问答练习。
⑷ 反馈
Step 3. 唱一首英文歌曲“Bingo”
出示动画、音乐,学生拍手唱歌,活跃气氛。
Section 3、学习对话2
Step 1. 出示情景图、让学生看图,听一遍对话
《HOW MUCH IS IT?》相关文章
- › 《How Do You Go to School?》教学设计及反思
- › IVT电子工程系《Show我的家》策划书
- › "My Show Time"大学生校园歌手大赛策划书
- › 英语 - HOW MUCH IS IT? (一)
- › HOW MUCH IS IT?
- › Unit5 How much is it第五课时
- › Unit 3 How many? 第五课时
- › how are you!(第三册)
- › 英语教学设计-how do you feel 教学设计基说课反思
- › Unit 3 How many? 第一课时
- › HOW MUCH IS IT? (二)
- › HOW MUCH IS IT? (一)
- 在百度中搜索相关文章:HOW MUCH IS IT?
tag: 暂无联系方式 小学四年级英语教案,四年级下册英语教案,小学英语教案,免费教案下载 - 英语教案 - 小学四年级英语教案
相关分类
小学四年级英语教案 推荐
- · Unit 4 My home第五课时
- · LESSON FOURTEEN (1课时)
- · HOW MUCH IS IT?
- · Unit 6 Meet my family!第一课时
- · Unit 4 It’s warm today第一课时
- · Unit5 How much is it第五课时
- · Unit 6 At a farm探究活动
- · 小学四年级下学期 Recycle 2探究活动
- · 上学期Recycle 2第一课时
- · Unit 6 Meet my family!第六课时
- · Unit 6 Meet my family!第四课时
- · Unit 1 Our school 第二课时
- · 下学期 Unit 1 Our school 第三课时
- · Unit 5 What would you like?第一课时
- · Unit 5 What would you like?第二课时
- · Unit 5 What would you like?第三课时
- · 上学期Recycle 1第一课时
- · Unit 6 Meet my family!第五课时
- · 上学期Recycle 1第二课时
- · 上学期Recycle 1第三课时