数学教学设计－轴对称图形

五、           说一说——总结评价

师：今天，我们学习了轴对称图形，你有什么收获吗？

六、           作业

1、完成想想做做4、6

2、  收集一些轴对称图形的图片，最好是同一系列的，如：都是建筑的，或者都是交通标志的，在同学之间交流。

 

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