13 我盼春天的荠菜

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基础上发造句。3、完成作业第6题。
教学反思：通过教学实践，我认识到自己对《我盼春天的荠菜》一文教材的理解是到位的，对教材的处理是恰当的，整篇课文的教学思路、教学方法的选择是合理的。欠缺的是：学习第9自然段，理解作者喜爱荠菜的第二个原因时，不够到位，对“更、享受、坦然、奔”等词语的理解不够，带来对这一内容的理解深度不够，浮在表面上。另外，由于时间紧张，学生的朗读训练不够到位，影响了学生对课文中作者所表达的思想感情体验的深度。
                                   林慧花  2001年12月

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