北师大版第八册第八单元备课

教学过程：

一、    正确、流利的朗读课文

二、    完成课后练习二：修改资料，插入课文

1、         熟练朗读课文第一段内容。

（1）   了解写作特点：本段以“总——分”方式构段，围绕总起句进行具体描述。

（2）   了解内容之间的联系。通过朗读思考，明白骆驼独特的身体特点是适应沙漠生活的必备条件；沙漠独特的环境也为骆驼身体特点的形成提供了良好的“天地”。

2、         了解本段内容之间的联系和写作特点后，放手让学生修改课后的资料，加入课文第一段。

3、         交流。（只要学生修改的合理，就要肯定）

三、作业：运用课文中学到的方法，观察自己喜欢的动物，进行练笔。

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板书设计：

 

 

课后小结：

语 文 天 地

教学内容：完成训练中的六项内容——摘录笔记、读一读、畅所欲言、初显身手、课文分析、金钥匙

教学时间：两课时

第 一 课 时

教学内容：完成语文天地中的四项内容——摘录笔记、读一读、畅所欲言、初显身手

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