《雨中》教材分析及设计
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12-20 17:33:23 浏览次数:716次 栏目:小学四年级语文教案
(2)抓重点句“宁静的马路顿时又热闹起来。”研读第二段。
(研读时重点抓行为描写,突出心灵美。)
5、深化中心
为什么说这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速?
(谁感到突然?谁感到迅速?为什么?你认为这件事奇怪吗?为什么?以使学生明白,这件麻烦事这么快就顺利得到解决,这是姑娘没有料到的,因此她感到“这一切发生得这样突然,又结束得这样迅速。”)
6、回读苹果“倒”的原因。
7、抓环境描写,体会美好心灵。
8、交际训练
姑娘感动极了,她多想对孩子们说,对司机说,对老人说,对所有过往的行人说,如果你就是那位姑娘,你会怎么说?(合作完成活动)
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