18《科利亚的木匣》|人教版

　　　2．学生口头造句，师生共同评议。
　　（七）布置作业
　　　　　说说学完这篇课文后，你明白了什么？

　　九、板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　15　科利亚的木匣
　　　　　　　　　　　　　（四年前）埋五岁　步子小　十步
　　　　　　　　　　　　　（四年后）挖九岁　步子大　五步
　　　　　　　　　　　　　　　　懂得：一切都在起变化

　　【设计意图】
　　通过四年前和四年后的年龄变化，步子和步数变化的对比，明白“一切都在变化”的道理。有助于突破难点。

18《科利亚的木匣》|人教

上一页  [1] [2] [3] 

，18《科利亚的木匣》|人教版

• › 18《科利亚的木匣》|人教版
• 在百度中搜索相关文章：18《科利亚的木匣》|人教版

tag: 暂无联系方式 小学四年级语文教案，四年级下册语文教案,小学语文教案，免费教案下载 - 语文教案 - 小学四年级语文教案