送给盲婆婆的蝈蝈

１． 自学生字词。

(1).会读田字格里的生字。

(2).联系上下文理解词语的意思。

喜滋滋  邻居  送给  田野  欢乐  童年  清波  替

(3).读通课文。

２． 检查自学情况。

(1).出示字词，指名读。

(2).了解词语的掌握情况。

(3).指名分段读课文。

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３． 分小节，理清脉络。

(1).这首诗共16行，分成几个小节？每个小节有几行？

(2).看看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。

（  ）向盲婆婆表示自己的心意。

（  ）给盲婆婆送蝈蝈。

（  ）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。

（  ）相信会使盲婆婆满意。

(3).指名学生填写。

(4).小结。

(5).分4组读课文，每组读一节。

１． 齐读课文

第二课时

一． 精读训练

１． 看图。

(1).图上画了什么人？

(2).戴红领巾的小朋友在做什么？他的神情怎样？他右手提着什么/蝈蝈是什么颜色的？

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，送给盲婆婆的蝈蝈

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