]辩论的系统学习法（二）

5、经验法则的界线究竟在哪里？裁判在中立与介入间又该如何取得共识与平衡？
6、为何比赛之后，我们最好要求教于裁判？难道只为了表示尊重与敬畏？
7、裁判的要求与选手的表现为何会产生预期上的落差？
8、为何滥用奇袭会导致学长所言之万劫不复总总不堪的后果？
9、如何增加抽象价值的思考空间？
10、如何增加自我冥想的功力与对奥瑞冈制度的驾驭？
11、辩论辩题与资料的关系为何？资料不是万能，没有资料万万不能？
12、比赛与辩论之间的关系为何？怎样的比赛是好比赛？超乎胜败的比赛又为何？
13、所谓剑宗与气宗的辩论概念为何？有「万佛朝宗」这码事吗？

延伸阅读

有关辩论教学
《批判、思考、辩》《奥瑞冈式辩论》《演讲学入门》《舌战》游梓翔 《纵横辩论》诸承明

关于逻辑
《逻辑概论》张身华
《理则学》钱志纯
《黑格尔的小逻辑》黑格尔
《思维与语言》维高斯基

关于思想
《正义论》罗尔斯
《权力与社会正义》吕宗义
《合法性危机》哈伯玛斯
《开放社会与其敌人》卡尔巴伯
《经典哲学》李培元
《马克思论方法》黄瑞祺
《科学革命的结构》孔恩
《政治学的范围与方法》伊萨克
《社会科学方法论》韦伯
《西方政治传统～近代自由主义发展》李丰斌

关于政治
《政治学》任德厚
《政治学》吕亚力
《第三条路》纪登斯
《政策制定过程》林布隆
《当代民主类型与政治》李帕特
《科层制》比瑟姆
《意识型态与现代政治》张长贵

关于经济
《经济学的理论与实务》张清溪
《经济史的结构与变迁》《制度、制度变迁与经济成就》道格拉斯诺尔
《全球资本主义的危机》索罗斯

关于社会、文化
《西方的巨变》张少堂
《批判社会学专论》廖仁义
《历史之终结与最后一人》法兰西斯福山
《文明冲突与世界秩序的重建》塞谬尔、杭廷顿
《当代史手记》巴拉克洛夫
《社会学专论》林显宗

为了让大家能够系统的了解辩论的内涵，裁判的问题必须提及，所以以上的内容来源与网络！！

论点分析扩展法：

在辩论中对于题目的分析是十分重要的，如果把一个题目扩展的过大，就会让人感觉到在论述的过程中有很多意由未尽地方，不能充分说明就会让观众感觉到很空虚，如果太小就会让人感觉到这只队伍的水平非常的有限，并且在整个的辩论中由于在开始阶段就束缚了自己的思想，所以在整个辩论的过程中都处与被动的地步．那么拿到辩题怎样的立论就成为我们首先要解决的问题，它也是在辩论中首先需要打下的基石．我们知道在辩论有有正方和反方，正方的观点比较固定鲜明需要大量的例证，反方的观点较为多样，涉及的范围和代表性就成为取胜的关键．怎样把握自己所要建立的逻辑结构就十分重要了，而我们在这里训练的破题扩展的方法，其实就是从分析辩题开始步骤开始希望大家能有收获．那么从表面的辩题分析上，我认为要注意以下内容：
第一，要对拿到的辩题组成的每一个字、词进行了解和分析．弄清楚他们的意义和辩题所围绕的重点，要是有表示程度的词就很重要如“更”“最”只要有他们的存在就一定要把握在提问和回答的重点．这样才能不跑题，不背题．
第二，由于人的习惯会给自己的潜意识带来，一些默认的想法，这样就会使得自己的思维陷入困境．而导致无法突破，导致立论过于肤浅在比赛中，自然会被对方攻击得只有招架之功，更谈不上对对方的攻击了，在下面的例子中我会为大家说明．
第三

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