小学生作文：回家路上的交流作文700字

　　一天上午，舞蹈兔放学回家，只顾着咿咿呀呀地说着，也不看前面的路，一下子撞到了前面的人。“对不起！对不起！”舞蹈兔连忙道歉。
　　“哈哈……”小捣蛋笑着说，“不客气！我是故意的！哈哈……”
　　“你……你真坏！”舞蹈兔一听小捣蛋在戏弄自己，立马生气了。
　　“不要生气嘛！你学什么呀？这么入迷。”小捣蛋赶忙向舞蹈兔道歉，“我们一起来学吧！”
“好的！”舞蹈兔一听小捣蛋要和自己一起学习，又开心起来，“我在学习冒号的用法。”
　　小捣蛋接着说：“冒号通常有以下几种用法：1.用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。例：毛泽东主席宣布：‘中华人民共和国中央人民政府今天成立了！’
　　２.用于提示语‘问、答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如’之类动词都可加冒号，或总结语之后，表示后面还有话说。例如：他十分惊讶地说：‘啊，原来是你!’。”
　　“还用于书信、发言稿开头的称呼语后面，其作用也是表示提示。例：‘敬爱的叔叔：’。”一个声音从身后传了过来，“我说得对不对？”
舞蹈兔和小捣蛋回头一看，只见小豆豆笑嘻嘻地赶了上来。
　　“我再告诉你们一些冒号的用法吧！”小豆豆认真地说，“用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”
　　“该我了！”小捣蛋接过话头说了起来，“用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：
山东图书展销会
　　时间：1月20日至1月30日
　　地点：济南市泉城路123号
　　主办单位：山东文化出版公司”
　　“对对！这个例子好！”小豆豆连忙夸奖起小捣蛋。
　　“其实，总括性话语的前边也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了大学；李萍进了中等技术学校；我做起了生意：我们都有光明的前途。”小捣蛋一口气说了出来。
　　“厉害！”舞蹈兔心想：这种学习方法不错，可以互相帮助，共同提高，就对他俩说，“以后，我们还这样学习，行不！”
行……”

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