中班学期教学内容总结范文

中班学期教学内容总结范文

12-20 17:45:23  浏览次数:603次  栏目:学校工作计划

    斯科”
    二、英语:
    单词、句型、歌曲,LessonTwo—LessonThree P3—P8
    三、健康:
    1、游戏《推小车》
    指导:让幼儿练习在平行线中间走,发展幼儿的平衡能力 ,培养合作能力。
    2、游戏《小兔找家》
    指导:提高幼儿动作的灵敏性、协调性,培养幼儿跳跃能力。
    四、计算:

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    1、《给实物印点子和数字》
    指导:巩固幼儿对5以内数量的认识,学习用点子、数字表示实物的数量。
    2、《做比5少的点子卡片》
    指导:引导幼儿比较5 以内数量的多、少,按形状特征给卡分类。
    3、《使两组数量相等》
    指导:学习用观察添1或去1的方法,使两组数量相等,初步感知5以内相邻的关系。
    五、美术:
    1、《我的小书》
    指导:增进自我表达的能力,设计自制。
    2、《我长高了》
    指导:引导幼儿继续学习画正面人,表现人物的基本形象和主要特征。
    3、《小白兔》
    指导:引导幼儿继续用橡皮泥,压、搓、团圆的技能。
    六、常识:
    1、《不一样的表情》
    指导:辨别面部器官的特征。
    2、《饲养小动物》
    指导:通过饲养,观察小动物的生长变化、外行特征及有趣的生活习性,教育幼儿爱护小动物。
    3、《可爱的熊猫》
    指导:让幼儿知道熊猫是珍稀动物,是国宝。
    七、电脑:
    《涂涂看》
    指导:让幼儿接触电脑,继续用鼠标进行涂色,培养幼儿的色彩感受激发幼儿的兴趣。
    八、素质教育:
    1、《祖国的生日》
    指导:让幼儿了解庆祝国庆的主要形式,让幼儿感受国庆节的气氛,初步激发幼儿爱国的情感。
    2、《瓜瓜吃瓜》
    指导:教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明、讲卫生的好习惯。
    九、语言:
    1、故事《害羞的贝贝》
    指导:学会理解和体验他人的心情,学习一些关心别人的方法。
    2、儿歌:《和我在一起》
    我喜欢你,你真好,和你在一起,快乐的感觉真是好。
    3、儿歌:《甜甜话》
    谢谢太阳今天来看我,谢谢麻雀今天来看我,谢
    谢妈妈天天都爱我!
    十、音乐:
    歌曲:《好朋友行个礼》1=C4/4
    5 1 1 31│5 3 3—│5 3 1。3│2 1 2—│5 5 5。3│4 6 6—│5 4 3 2│
    好 朋 友我们 行 个 礼, 握 握 手呀 来 猜 拳, 石 头 布 呀 看 谁 赢, 输了就要
    1 7 1—│
    跟 我 走。
    歌曲:《我有小手》1=F4/4
    5 1 3 5 3│5 4 4 0│5 7 2 4 2│4 3 3 0│5 1 3 5 3│5 4 4 0│
    我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小手我 拍 拍 拍
    5 4 3 2 │1— — — 0│
    我 用 小 手 拍
    歌曲:《和你在一起》1=C4/4
    1 3 2 1 2│3 4 5 6 5—│3 6 5 4 3│2 4 3 2 3—│5— 2 3│1— — 0│
    我 喜欢 你, 你 真 好, 和 你在 一 起,快乐 的感觉 真 是 好。
    中一班十一月份教学内容
    一、识字:
    天天读句:
    (1)冬天很冷,夏天很热,春天暖和,秋天不太冷也不太热。
    儿歌:
    1、《套圈儿》见课文P8,重点字词:“套”“再”“两”“戴”
    2、《小金鱼》见课文P9,重点字词:“游”“孤单”“条”
    3、《小小的船》见课文P12,重点字词:“弯”“尖”“看见”“闪”
    二、英语:
    单词、句型、歌曲。LessonFuor—LessonFiveP9—P12
    三、健康:
    1、游戏《我说你做》
    指导:知道五官的位置及功能。
    2、游戏《小鸡捉虫》


中班学期教学内容总结

    指导:发展幼儿动作的灵敏性、协调性,培养幼儿活泼开朗的性格和遵守纪律的品德。
    3、游戏:《看谁听得清》
    指导:教幼儿练习听信号边速走。
    四、美术:
    1、《创意拼贴画》
    指导:引导幼儿和家长一起创作。
    2、《彩色的树》
    指导:引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。
    2、《小鸭嬉水》
    指导:引导幼儿用自己的小手来创作画。
    五、计算:
    1、《会变的数卡》
    指导:让幼儿感知5以内自然数列中相邻两数之间的关系。
    2、《量量边有多长》
    指导:教幼儿认识长方形,学习用纸条测量的方法感知长方形的特征。
    3、《谁排在最前面》
    指导:教幼儿学会不受物体排列形式的影响,学习按数量多少进行排列。
    六、常识:
    1、《感官小向导》
    指导:体会感官的作用。
    2、《感官游戏》
    指导:学习运用视觉以外的感觉探索事物。
    3、《错觉游戏》
    指导:体会视觉暂留现象。
    七、电脑:
    1、继续引导幼儿操作鼠标。
    2、通过富有挑战性的

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