下学期教学工作计划

　　（2）实行规范管理。全面推广"鲁小教学管理规范"、"教研组工作规范"、"学科教师教学规范"，强化流程管理。以"创建教育强区"为契机，对相关的教学、教研资料以及学生的学籍资料进行重新整理、归类，实行统一管理，做到手续齐全，资料详实。

　　（3）实行量化管理。为充分调动广大教师从事教学工作、从事教科研的积极性，在广泛调研的基础上，拟每学年对教师的专业知识、处理教材的能力、课堂教学能力、教育科研能力、教学工作业绩等，进行量化考核，在考核的基础上，评出"十佳教学之星"，给予一定的奖励。

　　（4）实行分层管理。按照"面对有差异的学生，实施有差异的

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教育，获得有差异的发展"的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，达到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量的目的。对学困生试行"低起点、小步子、多活动、快反馈"的方法，建立学困生档案，进行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。同时，使尖子生获得最好的发展，充分关注中间生的发展，力求满足每个学生的学习需求。

　　2、成立教师发展学校，抓好教师队伍建设。

　　（1）建立"鲁小教师发展学校"这一组织，以"开放、合作"作为校本培训的切入口，制定校本师资培训计划，为教师的专业化发展提供较为广阔的空间。

　　（2）结合新课改，开展一次"自我设计、正确定位"为目标的"教师个人职业生涯"设计活动。

　　（3）创建教师文化，营造学习氛围。通过设立学术论坛、教育者沙龙、建立教师读书会、创建教师网上交流平台等学习型组织，让教师在平等的对话、交流中得到提高，让学习成为一种习惯。本学年，拟举行"鲁小教师百科知识擂台赛"、"鲁小教师教育理念、教育观念碰撞会"。

　　（4）校本培训与校外培训相结合。本学年，按照"学校出菜单，教师点击菜单、学校来买单"的方式，为教师提供个性化、套餐式培训，满足教师个性化的需求。

　　3、强化双语教学，凸现英语特色。

　　本学年，按照"全面发展，英语见长"的操作思路，围绕"丰富学习形式，营造学、用氛围；聘请外籍教师、开展小班试点；试用校本教材、开展课题研究"这一主线，做精、做强英语教学品牌。

　　（四）试行四项改革，实施教育创新。

　　1、开展创办"笔记本电脑实验班"的可行性研究。
　　2、结合"新课改"，做好"新班级教育"试点的前期准备工作。

　　3、拟在本学年第二学期推行每周上午二节课后的大休息制度（连同眼保健操20分钟）让学生通过课间的"休闲活动套餐"，保证学生以充沛的精力投入学习。
　　4、拟开展"让家长自选班级"的可行性论证，为2004学年的试点做好前期准备工作。

　　鲁迅小学2003学年第一学期主要教学活动安排

　　八月：（8月21日起）
　　1、“与新课程同行”校本培训；
　　2、以教研组为单位备课；
　　3、学区教研；
　　4、参加区教研室组织的新教材备课；
　　5、一年级新生编班。

　　九月：
　　1、周三兴趣特长班报名、升班；
　　2、假日技能班招生、开学；
　　3、2002学年优秀师徒、“学困生”优秀辅导奖、先进班级等颁奖；
　　4、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛；
　　5、托管学生对象统计；
　　6、准备省、市教改之星评选工作；
　　7、2-4年级新扩招班级及新接收班级家长会；
　　8、两校区协作研讨（单周五晚上）；
　　9、区名师名校长外出考察；
　　10、《朝花》报出刊；
　　11、区数学、信息技术学科课程培训；
　　12、区小语、思品研修班第三届学员报名、推荐；
　　13、和畅堂校区五、六年级语文、数学活动课走班式教学工作开始；
　　14、区小学体育教师新课程学科培训；
　　15、虚拟教研活动试点工作开始；
　　16、准备中小学英语教学论文评比；
　　17、重组校各学科青年教师研修班。

　　十月：
　　1、家长学校开学；
　　2、教师个人职业生涯设计；
　　3、英语推广计划活动开始；
　　4、教师英语培训工作开始；
　　5、参加省小学英语新教材课堂教学观摩研讨会；
　　6、准备小语、品德研修活动暨第三次新课程学科培训活动；
　　7、参加市优秀语文教师新课程课堂教学艺术巡回展示；
　　8、区小学数学、常识新课程学科培训活动；
　　9、参加区名师、名校长教学才艺展示活动；
　　10、准备区中小学体育教学、劳技教学论文评比；
　　11、两校区协作研讨（单周五晚上）。

　　十一月：
　　1、准备区新课程理念下教师教学业务素质综合比武活动；
　　2、省2004年度规划课题申报；
　　3、期中教学检查；
　　4、区音乐、美术新课程学科培训；
　　5、成立鲁迅小学教师发展学校；
　　6、市中小学英语教学论文评比；
　　7、区小语、品德研修班暨新课程学科培训；
　　8、市小语论文、品德教学论文评比；
　　9、新分配、调入老师汇报课；
　　10、两校区协作研讨（单周五晚上）；
　　11、二年级乘法口诀达标；
　　12、四-六年级作文竞赛。

　　十二月：
　　1、准备区小学数学、常识教学论文评比；
　　2、教师百科知识擂台赛；
　　3、“新班级教育”师资意愿申报；
　　4、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训；
　　5、参加市《科学》新教材教学研讨会；
　　6、参加区新课程理念下教师教学业务素质综合比武；
　　7、参加区中小幼科研工作会议暨新课程课题群研究情况调研；
　　8、一年级百字听写；
　　9、三-五年级实验操作比赛；
　　10、两校区协作研讨（单周五晚上）。

　　一月：
　　1、周三兴趣特长课结束、总结、评比、成果展；
　　2、假日技能班结束、总结、评比；
　　3、期末质量调研、分项考试；
　　4、评选最佳题库；
　　5、评选“学困生”辅导奖；
　　6、校研修班成员个人小结；
　　7、各教研组教研工作总结。

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