美术教学设计－[对客观世界的主观表达·走进意象艺术]教案下载

◎为什么有的美术作品形式怪异？（媒体展示名作《内战的预感》油画·达利）

（5）学生讨论、回答：（略）

（6）老师引导、归纳

美术作品不仅可以再现客观世界,而且可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。

板书或媒体展示：

（7）◎请同学讨论：如何理解意象艺术？

（8）学生回答：（略）

（9）老师引导、归纳

A意象艺术更倾向于心理的真实。

B意象艺术形象更集中、典型。

C意象艺术超越了时空的限制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

老师与学生的互动

 

 

主动学习

4、  提问与反馈

（1）板书或媒体展示：

◎请同学讨论：国画作品中的工笔画艺术作品和写意画艺术作品（如本案中，国画作品的图1和图2）在表现形式上有啥不同？

（2）学生讨论、回答：（略）

（3）老师引导、归纳：（略）

www.nx899.com

老师是课堂的组织者，应设置一个能换起学生自问、自答、探求知识的课堂环境。

如每组互提、互问、互答。

 

 

良好的学习行为

 

 

自主学习

4、练习与巩固

（1）你最欢喜的一幅画是意象艺术作品还是具象艺术作品吗?

（2）你怎样理解意象艺术的“真实”与具象艺术的“真实”?

（3）你是否认为意象艺术比具象艺术更有表现力?为什么?

 

 

树立终身学习观念

 

 

 

 

【板书设计】

 

 

第4课   对客观世界的主观表达-------走进意象艺术

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

，美术教学设计－[对客观世界的主观表达·走进意象艺术]教案下载

• › 初二美术教学总结范文
• › 小学四年级美术教学计划 (第7册)-美术总结
• › 美术教学总结
• › 小学美术教学工作总结
• › 美术教学工作总结-美术总结
• › 下学期初一美术教学工作总结
• › 2017年小学美术教学总结范文
• › 2017学年二年级美术教学总结范文
• › 上学期初一美术教学工作总结
• › 七年级美术教学工作总结
• › 四年级美术教学工作总结
• › 二年级美术教学工作总结
• 在百度中搜索相关文章：美术教学设计－[对客观世界的主观表达·走进意象艺术]教案下载

tag: 暂无联系方式 高中美术教案，高中美术教案范文，免费教案下载 - 美术教案 - 高中美术教案